|
|
-
Орусбаева Д.Н., Панкова Т.В.
-
Орусбаева Д.Н., Панкова Т.В.
-
D.N. Orusbaeva, T.V. Pankova
-
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ
-
5-КЛАССТА АНГЛИС ТИЛ САБАКТАРЫНДА ОКУУЧУЛАРДЫН ТҮЙҮНДҮҮ КОМПЕТЕНТТҮҮЛҮКТӨРҮН КАЛЫПТАНДЫРУУ ҮЧҮН АУТЕНТТИК ТЕКСТТЕРДИ КОЛДОНУУ
-
USAGE OF AUTHENTIC TEXTS FOR THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCIES OF THE STUDENTS OF THE 5 GRADE AT THE ENGLISH CLASSES
-
Данная статья рассматривает возможности использования аутентичных несплошных текстов на уроках английского языка в 5 классе для развития ключевых
компетентностей учащихся. Текстовой материал из
реальной жизни может быть представлены в виде рекламы, билета, памятки и т.д., а значит он информирует, инструктирует, предупреждает. В несплошных
текстах информация представлена сжато, визуально,
поэтому требует от учащихся умений понимать
цифровые, графические данные, а значить сравнивать,
находить наименьший/наибольший показатель и группировать. Формулирование вопросов и заданий при работе
с такими текстами направлены на анализ, синтез и
интерпретацию информации. Работа с подобным материалом приближено к реальному общению, решению
жизненных задач, а значит способствует мотивации к
изучению языка, развитию когнитивных навыков учащихся.
-
Бул макала 5-класста англис тили сабагында окуучулардын түйүндүү компетенттүүлүктөрүн өнүктүрүү үчүн аутенттик туташ эмес тексттерди колдонуу мүмкүнчүлүктөрүн карайт. Турмуштан алынган
тексттик материал жарнак, билет, эскертме ж.б. түрүндө берилиши мүмкүн, демек ал маалымат, нускама,
эскертме берет. Туташ эмес тексттерде маалыматтар кыска жана визуалдуу түрүндө көрсөтүлөт, ошондуктан окуучулардан санариптик, графикалык маалыматтарды түшүнө билүүнү, тактап айтканда, эң кичине/эң чоң көрсөткүчтөрдү таап, топтоп, жана салыштырууну талап кылат. Мындай тексттерге карата түзүлгөн суроолор жана тапшырмалар менен иштөө маалыматты талдоого, синтездөөгө жана интерпретациялоого багытталат. Ушундай материал менен иштөө окуучуларды реалдуу баарлашуга багыттайт, турмушта кезиккен көйгөйлөрдүү чегүүгө үйрөтөт, демек,
тил үйрөнүүгө умтулуусун жана когнитивдик көндүмдөрүн өнүктүрүүгө шыктандырат.
-
The article discusses the possibilities of usage of
authentic texts for development of key competencies of the
students at the English lesson at grade 5. A text from a real
life can be given as an advertisement, ticket or a manual, etc.,
which means it informs, gives instructions or alerts about
something. This kind of material represents information
concisely and visually and demands ability at the students to
understand numbers, charts, otherwise to compare, group,
see the biggest and lowest points. Developing of questions
and tasks for such texts focuses on analyses, synthesis and
interpretation of the information. Working with such materials makes communication real and helps to solve real life
problems and that will motivate students to learn a language,
promote progress of their cognitive skills.
-
аутентичный материал, несплошной текст, ключевые компетентности, реальное общение, интерпретация, функциональная грамотность.
-
аутенттик материал, туташ эмес текст, түйүндүү компетенттүүлүктөр, реалдуу баарлашуу, интерпретациялоо, функционалдуу сабаттуулук.
-
authentic material, discontinuous text, key competencies, real communication, interpretation, functional literacy.
-
Орусбаева Дамира Нурджановна, Кыргызский
государственный университет им.
И.Арабаева, г.Бишкек, Кыргызская
Республика, аспирант.
Панкова Татьяна Витальевна, Кыргызский
государственный университет им.
И.Арабаева, г.Бишкек, Кыргызская
Республика, доктор педагогических наук.
-
Орусбаева Дамира Нурджановна, И.Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик
университети, Бишкек шаары, Кыргыз
Республикасы, аспирант.
Панкова Татьяна Витальевна, И.Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик
университети, Бишкек шаары, Кыргыз
Республикасы, педагогика илимдеринин
доктору.
-
Damira Orusbaeva, Kyrgyz State University by
name of I.Arabaev, Bishkek city, Kyrgyz
Republic, postgraduate student.
Tatjana Pankova, Kyrgyz State University by
name of I.Arabaev, Bishkek city, Kyrgyz
Republic, doctor of pedagogical science.
DOI:10.26104/IVK.2019.45.557
Орусбаева Д.Н., Панкова Т.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2020. №. 2. C. 117-121
|
