|
|
-
Курманкулов Ш.Ж., Жороев А.К.
-
Курманкулов Ш.Ж., Жороев А.К.
-
Sh.J. Kurmankulov, A.K. Joroev
-
ПОДХОД ОБУЧЕНИЯ СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
-
ЖАҢЫ МУУНДАГЫ БИЛИМ БЕРҮҮ СТАНДАРТЫНЫН ТАЛАБЫНА ЫЛАЙЫК ОКУТУУ ӨҢҮТҮ
-
TEACHING APPROACH ACCORDING TO REQUIREMENTS OF NEW GENERATION EDUCAT¬IONAL STANDARD
-
появления новых парадигм. Показаны некоторые разницы при рассмотрении и сравнении государственного образо¬вательного стандарта, направленного на компетент¬ность нового поколения с прежним образовательным стан¬дар¬том. Определены на основе анкет школьных учи¬те¬лей такие вопросы как реализация государст¬венного стандарта и уровень подготовки школьных учителей по реализации нового стандарта, на основе какой методики можно реализовать требования нового стандарта. А так¬же на основе анкет отмечено то, что в деятель¬нос¬ти учителей не возникали полные мнения об обучении согласно стандарту нового поколения, что подготовка школь¬ных учителей по данному поводу на низком уровне. На основе анализа значении элемента общей компетент-нос¬¬ти государственного образователь¬ного стандарта общего образования нового поколения определена подход обучения согласно его требованиям.
-
Бул макалада авторлор окутуунун жаңы пара¬диг-мବларынын келип чыгуу себептери эмнеде экендигине се-реп салган. Жаңы муундагы компетенттүүлүккө ба¬гыт-талган билим берүүнүн мамлекеттик стандарты менен мурунку билим берүү стандартын салыштыруу менен карап чыгып анын бир топ өзгөчөлүккө ээ экен¬дигин көрсөткөн. Мамлекеттик орто билим берүү стан-дартын ишке ашырууга, ага ылайык окутууга карата мектеп м󬬬га¬лимдеринин даярдыгы кандай деңгээлде болууда, кандай жолдордун негизинде бул стандарттын талабын ишке ашырууга болот деген суроо мектеп мугалимдерин сурам¬жы¬лоонун негизинде аныкталган. Ошондой эле сурамжы¬лоо¬нун негизинде мугалимдердин иш аракетинде жаңы муундагы стандартка ылайык окутуу боюнча толук ой-пикирлердин жарала электигин, ал жөнүндө мугалимдер даярдыгы төмөнкү деңгээлде экендигин белгилеген. Жал¬пы орто билим берүү стандар-тындагы жалпы компе¬тент¬¬түүлүктүн элементтерин чеч¬мелеп, анализдөөнүн негизинде жаңы муундагы стандарттын талабына ылайык окутуунун эшиги кайда экендигин аныкташкан.
-
The authors of the article describe the causes of emer-gen¬c¬e of new paradigms. Some differences observed during considering and comparing of the state educational standard aimed at competence of the next generation with the previous educational standard were shown in the article. Based on interviews of school teachers, such issues as implementation of the state standard and qualification level of school teachers for implementation of the new standard were determined, as well as which teaching techniques can be used for imple¬men-tation of the new standard. Conducted questionnaires also indicated that teachers do not have complete idea of the new educational standard, and that the level of teachers quali¬fi¬ca-tion is low regarding this issue. Teaching approach according to the requirements of the general education standard of the next generation was determined based on analysis of item value of general competence of the state educational standard of the next generation.
-
технология обучения, образова¬тельная парадигма, инновация, компетентность, акти¬ви¬зация, глобализация, творчество, креативность, оцен¬ка, мотивация, диагностирование, наблюдение, анализ.
-
окутуунун технологиясы, билим бе¬рүү парадигмасы, инновация, компетенттүүлүк, актив¬дүү¬лүк, глобалдашуу, изденүүчүлүк, чыгармачылык, креа¬тив¬д-үүлүк, баалоо, мотивация, диагноздоо, байкоо, өз¬дөш-түрүү, анализ.
-
teaching technology, educational paradigm, innovation, competence, activation, globalization, creativity, evaluation, motivation, diagnosing, observing, analysis.
-
Курманкулов Шекербек Жанышбаевич, Таласский
государственный университет, г.Талас,
Кыргызская Республика, доктор педагогических
наук.
Жороев А.К., Таласский государственный
университет, г.Талас, Кыргызская Республика.
-
Курманкулов Шекербек Жанышбаевич, Талас
мамлекеттик университети, Талас шаары,
Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин
доктору.
Жороев А.К., Талас мамлекеттик университети,
Талас шаары, Кыргыз Республикасы.
-
Shekerbek Kurmankulov, Talas state university, Talas,
KR, candidate of pedagogical sciences.
A. Joroev, Talas state university, Talas, KR.
Курманкулов Ш.Ж., Жороев А.К. ПОДХОД ОБУЧЕНИЯ СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 8. C. 115-119
|
