|
|
-
Маатазимова Г.Э.
-
Маатазимова Г.Э.
-
G.E. Maatazimova
-
ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ КЫРГЫЗСКОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
-
КЫРГЫЗ БАЛДАР АДАБИЯТЫН БАШТАЛГЫЧ КЛАССТАРДА ОКУП-ҮЙРӨНҮҮ КӨЙГӨЙҮНҮН ИЗИЛДЕНИШИНИН ТАРЫХЫ
-
HISTORY OF LEARNING CHILDREN'S LITERATURE IN PRIMARY SCHOOL
-
Преподавание детской литературы в начальных клас¬¬сах имеет давнюю историю. Однако данная проблема в историко-эволюционном плане не была изучена. В пер¬вые учебные пособия такие ученые-лин¬гвисты, как К. Тыныс-танов составляли небольшие рассказы и вносили в них. Такие произведения в этно¬педагогике имеют большое значение. В данной статье рассказывается о том, какие детские произведения были внесены в учебные пособия начальных классов и о творчествах писателей по этому направлению. В произведениях для детей кыргызских ав¬то-ров собраны богатые идеи народной педагогики. Они яв-ляю¬тся духовным состоянием народа, который прошел про¬верку веками. Мы должны передать это достояние учащимся началных классов. Для реализации воспита¬тель-ных идей нужно изпользовать идеи этнопедагогики в про-и第ведениях на уроках лите¬ратурного чтения. Поэтому важно разработать науч¬но-методические основы обуче-ния чтению и это явля¬ется одной из актуальных проблем педагогики. В этой статье говорится о критиках русской литературы ХХ века и о писателях детских зарубежных произве¬дений, которые предлагали вести учебные пособие детских писателей для учащихся начальных классов.
-
Балдар адабиятын башталгыч класстарда оку¬туу-нун узак тарыхы бар. Ал көйгөй тарыхый эволю¬циялык планда кеңири изилденген эмес. Алгачкы окуу китептерине К.Тыныстанов сыяктуу авторлор өздөрү аңгемелерди жа-зып киргизген. Ал чыгармалардын этнпе¬дагогикалык маа¬ниси жогору болгон. Бул мака¬лада балдар үчүн жазылган чыгармалардын баштал¬гыч класстардын окуу китептери¬не киргизилиш жана балдар жазуучуларынан бул багыт¬тагы чыгармачы¬лыгы тууралуу айтылат. К.Тыныстанов окуу китеп¬терин жазуу менен балдар жазуучусу катары да тааныл¬ган. Ал кыргыз тилинин жана адабияттын те𬬬минологиясын иштеп чыккан жана практикага кир¬ги第ген. Алгачкы окуу китептерине атайын чыгар¬маларды балдардын окуп үйрөнүүсүнө, сабатсыз элдин кат сапа¬тын ачууга ылайыктап жазган. К.Тыныс¬тановдун бир өз¬гө¬чөлүгү бул же тигил окуяны аңгеме катары баяндап берип келип, ошондон бир накыл кеп, же макал чыгарат. Макалада дүйнөлүк балдар жазуу-чулары жана XX кы¬лым¬дагы орус адабиятчылары сынчылары балдар адабияты¬нын спецификасын иштеп чыккандыгы, идеялык көркөм¬дүк, эстетикалык концеп-циясы эмнеде экендиги жөнүндө баяндалат.
-
Teaching children's literature in primary school has a long history. However, this problem in the historical and evo¬lu-tionary terms has not been studied. In the first textbooks, such linguistic scholars as Kasym Tynystanov made up short stories and contributed to them. Such works in ethnopedagogy are of great importance. This article describes what children's works have been included in primary school textbooks and about the writers' creative work in this area. In the works for children of Kyrgyz authors collected rich ideas of folk peda¬gogy. They are the spiritual state of the people who have passed the test for centuries. We must pass this wealth to students of primary classes. For the implementation of educa¬tio¬nal educational ideas, it is necessary to use ideas of ethno¬ped¬agogy in works on literary reading lessons. Therefore, it is important to develop a scientific and methodical basis for teaching reading and this is one of the active problems of pe¬da¬gogy. This article refers to critics of Russian literature of the 20th century and writers of children's charms who offered to teach children's writers a textbook for primary schoolchil¬d¬ren.
-
начальный класс, детская литера¬тура, детский писатель, учебные программы, этнопе¬да¬гогика, зарубежные произведения, учащиеся.
-
башталгыч класс, балдар ада¬бияты, балдар жазуучусу, окуу программалары, китеп¬тери, эт¬но¬педагогика, чет өлкөлүк чыгармалар, окуучулар.
-
primary school, children's literature, child¬ren's writer, curriculum, ethnopedagogy, foreign works, school¬child.
-
Маатазимова Г.Э., Жалал-Абад мамлекеттик
университети, Жалал-Абад шаары, Кыргыз
Республикасы, окутуучу.
-
Маатазимова Г.Э., Жалал-Абадский
государственный университет, г.Жалал-Абад,
Кыргызская Республика, преподаватель.
-
G. Maatazimova, Zhalal-Abad state University, Zhalal-
Abad, Kyrgyz Republic, lecturer.
Маатазимова Г.Э. ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ КЫРГЫЗСКОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 3. C. 65-68
|
