New issue

2024, №: 2

More

Известия ВУЗов Кыргызстана

Paper
Authors
  1. Калдыбаева А.Т., Дуйшеналиев А.А.
  2. Калдыбаева А.Т., Дуйшеналиев А.А.
  3. A.T. Kaldybaeva, A.A. Duishenaliev
Title
  1. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ОСНОВНОЙ ПУТЬ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ АБИТУРИЕНТОВ
  2. КОШУМЧА БИЛИМ БЕРҮҮ БОЛОЧОК АБИТУРИЕНТТЕРДИ ЖОГОРКУ ОКУУ ЖАЙЫНА ЧЕЙИН ДАЯРДООНУН НЕГИЗГИ ЖОЛУ
  3. ADDITIONAL EDUCATION – THE BASIC WAY OF THE PRE UNIVERSITY PREPARATION OF FUTURE APPLICANTS
Abstract
  1. Статья посвяшена проблемам довузовской подго-тов¬ки будущих абитуриентов. Изучен опыт работы дру-гих стран и Кыргызстана по данной проблеме. В резуль¬та-те рекомендованы пути реализации довузов¬ской подго¬тов-ки. Довузовская подготовка проводится в каждой школе. Однако, не хватает времени рабо¬тать с каждым учени-ком индивидуально. Самостоя¬тельная подготовка позво-лит дополнить нехватки знаний и является одним из путей индивидуальной работы учащихся. В тоже время не хватает силы, воли учащихся работать индивидуально. При самостоя¬тельной работе знания учащихся нуждае-тся к проверке. Существует трудности в организации са-мо¬стоятельной работы систематически. Основой вариа-тив¬ного образования является дополнительное система образования. В этой работе автор рассма¬тривает значе-ния и ценности дополнительного обра¬зования по трем аспектам.
  2. Илимий макала болочок абитуриенттерди жогор¬ку окуу жайына чейин даярдоо көйгөйлөрүнө арналган. Ага бай¬ланыштуу башка мамлекеттердин жана рес¬пуб¬лика ичиндеги иш-тажрыйбалары изилденип үйрө¬нүлгөн. На-тый¬жада жогорку окуу жайына чейин даяр¬доонун жол¬до-ру сунушталган. Жогорку окуу жайына чейин даярдоону ар бир мектептин чегинде өткөрүү аракеттери бар. Би¬рок, ар бир окуучу менен жекече иштөөгө убакыт же¬тиш-пейт. Окуучулардын өз алдын¬ча даярдануусу аркылуу өз билимдеринин жетишпеген жактарын толуктоонун жана өзүн системалуу иштөөгө үйрөтүүнүн өзгөчө жолу болуп саналат. Ошол эле учурда ар бир эле окуучунун өз алдынча сис¬темалуу иштөөсунө күчу, эрки жетише бер-бейт. Өз алдынчаиштөөдө, окуучулар билимдерин тек¬ше-рүүгө муктаж. Даярданууга системалуу мамиле жок, аны өз алдынча уюштуруу да кыйынчылыкты жаратат. Ко-шум¬ча билим берүүнүн системасы билим берүүнүн вариа-тив¬дүүлүгүнүн негизи. Бул эмгекте автор мамле¬кеттин масштабындагы кошумча билим берүүнун мааниси жана баалулугундагы үч негизги аспекти бөлүп көрсөткөн.
  3. The article is devoted to the problems of pre-university preparation of future applicants. Experience in other countries and Kyrgyzstan on this issue. As a result of the recommended way to implement pre-university training. Pre-university training is carried out in each school. However, there is not enough time to work with each student individually. Self-study will add to the lack of knowledge and is one of the ways individual students work. At the same time, there is a lack of strength, the will of students to work individually. With inde¬pen-dent work, the knowledge of students needs to be checked. There are difficulties in organizing independent works sys¬te¬ma¬tically. The basis of variable education is an additional education system. In this paper, the author examines the values and values of additional education in three aspects.
Keywords
  1. довузовская подготовка, дополь¬ни¬тель¬ная образования, миссия допольнительного образова¬ния, Общереспубликанское тестирование (ОРТ), содержа¬тель-но-организационная модель, ожидаем¬ые результаты, индикатор.
  2. кесиптик даярдык, социалдык пе¬да¬гог, социалдык ишмердүүлүктүн педагогу, социал¬дык чөй¬рө, билим системасын модернизациялоо, мада¬ниятты ка¬лып-тандыруу, баалуулуктар, өнүктүрүү.
  3. pre-university training, additional education, the mission of additional education, nationwide testing (ORT), informative-organizational model, expected results, indicator.
Authors info
  1. Калдыбаева А.Т., Кыргызский государственный университет имени И.Арабаева, г.Бишкек, Кыргызская Республика, доктор педагогических наук, профессор. Дуйшеналиев А.А., Кыргызский государственный университет имени И.Арабаева, г.Бишкек, Кыргызская Республика, аспирант.
  2. Калдыбаева А.Т., И.Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин доктору, профессор. Дуйшеналиев А.А., И.Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, аспирант.
  3. A. Kaldybaeva, Kyrgyz state university by name of I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, doctor of pedagogical sciences, professor. A. Duishenaliev, Kyrgyz state university by name of I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, postgraduate/
Pdf
DOI
  • 10.26104/IVK.2019.45.557
  • Citing
  • Калдыбаева А.Т., Дуйшеналиев А.А. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ОСНОВНОЙ ПУТЬ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ АБИТУРИЕНТОВ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 3. C. 47-50