|
|
-
Төрөгулова Р.А.
-
Төрөгулова Р.А.
-
R.A. Torogulova
-
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКИ
-
ФИЗИКАНЫ ОКУТУУДА МААЛЫМАТТЫК-КОММУНИКАЦИЯЛЫК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ КОЛДОНУУ
-
THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN TEACHING PHYSICS
-
Одним из необходимых условий выполнения госу¬дар¬ственной программы развития образования в Кыр¬гыз¬ской Республике до 2020 года является при-менение информационно-коммуникационных техноло-гий (ИКТ) в средних профессиональных и высших учебных заведе¬ниях в учебном воспитательном про-цессе. В статье рас¬смотрены научные основы и возможности пробле¬м подготовки кадров для буду-щих поколений, отве¬чаю¬щих современным требо-ваниям, с использованием эф¬фек¬тивных методов, прие¬мов, которые могут эффек¬тив¬но осуществлять инновационные процессы в обра¬зо¬вании. Предложены пути реализации определенных дидактических принци¬пов организации учебного про¬цес¬са с использованием новых информационно-комму¬ни¬ка¬ционных технологий, средств, технологий в педаго¬гиче¬ской деятельности учителей, как одного из основных источников повы¬шения содержания образования и тех¬но¬логий обучения в средних школах, профессиональных и высших учебных заведениях, повышения компе¬тент¬нос¬ти учителей.
-
Кыргыз Республикасында билим берүүнү өнүктү¬рүү¬нүн 2020-жылга чейинки мамлекеттик програм¬ма¬сын аткаруунун зарыл шартарынын бири, орто кесип¬тик жана жогорку окуу жайларында малымат¬тык-коммуникациялык технологияларды (МКТ) окуу тарбия процессинде колдонуу болуп саналат. Макала¬да, билим берүүдө инновациялык процесстерди натый¬жалуу иш¬ке ашырууга мүмкүн болгон эффективдүү методдорду, ык-машыгууларды, колдонуу менен учур¬дун талабына жооп бере турган келечектеги муун¬дарды, кадрларды даярдоо проблемасынын илимий негиздери жана мүм¬күн¬¬чүлүктөрү каралды. Орто мектептерде, кесиптик жана жогорку окуу жайларда билим берүүнүн маз¬му¬нун жана окутуу технологиясын жаңы деңгээлге кө¬тө¬рүүнүн, мугалимдердин компе¬тент¬түүлүгүн жогору¬ла-туунун бирден-бир негизги булагы катары, мугалим-дер¬дин педагогикалык ишмер¬дүүлүгүндө жаңы маалымат¬тык-коммуникациялык технологияларды, каражат¬тар¬дын, технология-лардын колдонуу менен окуу про¬цес¬син уюштуруунун белгилүү дидактикалык прин¬цип¬терин ишке ашыруунун жолдору сунушталды.
-
One of the necessary conditions for the implementation of the state program for the development of education in the Kyrgyz Republic until 2020 is the use of information and communication technologies (ICT) in secondary vocational and higher educational institutions in the educa¬tio¬nal process. The article deals with the scientific basis and possibilities of the problem of training for future gene¬ra¬tions that meet modern requirements, using effective methods, techniques that can effectively implement innova¬tive processes in education. The ways of realization of cer¬tain didactic principles of organization of educational process with the use of new information and communication technologies, means, technologies in pedagogical activity of teachers as one of the main sources of increase of the con¬tent of education and technologies of training in secondary schools, professional and higher educational institutions, increase of competence of teachers are offered.
-
информационно-коммуни¬ка¬цион¬ные технологии, инновационные процессы, методы, экс¬перименты, виртуальные лаборатории, интенсив¬ные технологии.
-
малыматтык-коммуникациялык технологиялар, инновациялык процесстер, методдор, эксперименттер, виртуалдык лабораториялар, интен¬сивдүү технологиялар.
-
information and communication techno¬lo¬gies, innovative processes, methods, experiments, virtual laboratories, intensive technologies.
-
Торогулова Рысбу Абазбековна, Жалал-Абадский государственный университет, г.Жалал-Абад, Кыргызская Республика.
-
Төрөгулова Рысбу Абазбековна, Жалал-Абад мамлекеттик университети, Жалал-Абад шаары, Кыргыз Республикасы, окутуучу.
-
Rysbu Torogulova, Jalal-Abad state University, Jalal-Abad, Kyrgyz Republic.
Төрөгулова Р.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКИ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2019. №. 1. C. 142-145
|
