|
|
-
Таирова К.А.
-
Таирова К.А.
-
K. Tairova
-
STEAM – ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД, СОЧЕТАЮЩИЙ НАУКУ И ИСКУССТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ РАЗНОСТОРОННИХ НАВЫКОВ
-
STEAM – АР ТҮРДҮҮ КӨНДҮМДӨРДҮ ӨНҮКТҮРҮҮ ҮЧҮН ИЛИМ МЕНЕН ИСКУССТВОНУ АЙКАЛЫШТЫРГАН ИНТЕГРАЦИЯЛАНГАН БИЛИМ БЕРҮҮ ЫКМАСЫ
-
STEAM – IS AN INTEGRATED EDUCATIONAL APPROACH THAT COMBINES SCIENCE AND ART TO DEVELOP WELL-ROUNDED SKILLS
-
Современная образовательная парадигма стремится
создать среду, способствующую всестороннему развитию
студентов. В данной научной статье рассматривается концепция интегрированного образовательного подхода под названием STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts,
Mathematics), целью которого является интеграция областей
науки, техники, инженерии, искусства и математики в образовательный процесс. Анализируются принципы, преимущества и проблемы, стоящие перед данным методом обучения.
Обсуждаются преимущества использования STEAM, включая
развитие комплексных навыков, стимулирование творческого
мышления и подготовку учащихся к решению сегодняшних задач. Также в статье анализируются результаты исследований, проведенных в образовательных учреждениях государств, использующих метод STEAM. Выделены академическая
успеваемость, мотивация студентов, а также изменения
уровня их участия в учебном процессе.
-
Заманбап билим берүү парадигмасы студенттердин ар
тараптуу өнүгүүсүнө өбөлгө түзгөн чөйрөнү түзүүгө умтулат. Бул илимий макалада билим берүү процессине илим, технология, инженерия, искусство жана математика тармактарын интеграциялоону көздөгөн STEAM (Science, Technology,
Engineering, Arts, Mathematics) деп аталган интеграцияланган
билим берүү мамилесинин концепциясы каралат. Бул окутуу
методунун алдында турган принциптер, артыкчылыктар
жана кыйынчылыктар талданат. STEAM ыкмасын колдонуунун артыкчылыктары, анын ичинде интеграцияланган көндүмдөрдү өнүктүрүү, чыгармачыл ой жүгүртүүнү стимулдаштыруу жана студенттерди бүгүнкү күндөгү чакырыктарга даярдоону талкуулайт. Макалада ошондой эле STEAM
ыкмасын колдонгон мамлекеттердин билим берүү мекемелеринде жүргүзүлгөн изилдөөлөрдүн натыйжалары талданат.
Окуудагы жетишкендиктер, студенттердин мотивациясы
жана алардын окуу процессине катышуу деңгээлинин өзгөрүшү баса белгиленет.
-
The modern educational paradigm seeks to create an environment conducive to the all-round development of students. This
research paper discusses the concept of integrated educational
approach called STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts,
Mathematics), which aims to integrate the fields of science, technology, engineering, arts and mathematics into the educational
process. The principles, advantages and challenges facing this method of learning are analyzed. The benefits of using STEAM are
discussed, including developing comprehensive skills, stimulating
creative thinking, and preparing students to meet today's challenges. The article also analyzes the results of research conducted in
educational institutions in states using STEAM. Academic performance, student motivation, and changes in student engagement
levels are highlighted.
-
STEAM, интегрированное образование, навыки, проблемное обучение, сочетание, искусства, наука, творческое мышление, технология, подход.
-
STEAM, интегралдык билим берүү, көндүмдөр, проблемалык окутуу, искусство, илим, айкалыш, чыгармачыл ой жүгүртүү, технология, ыкма.
-
STEAM, integrated education, skills, problembased learning, combination, art, science, creative thinking, technology, approach.
-
Таирова Калбубу Акматжановна, Бишкекский
государственный университет им. К.Карасаева,
г.Бишкек, Кыргызская Республика, кандидат
педагогических наук, и.о. доцента.
-
Таирова Калбүбү Акматжановна, К.Карасаев
атындагы Бишкек мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы,
педагогика илимдеринин кандидаты, доценттин
милдетин аткаруучу.
-
Kalbubu Tairova, Bishkek State University named after
K. Karasaev, Bishkek city, Kyrgyz Republic,
сandidate of pedagogical sciences, acting associate
professor.
10.26104/NNTIK.2023.33.81.057
Таирова К.А. STEAM – ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД, СОЧЕТАЮЩИЙ НАУКУ И ИСКУССТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ РАЗНОСТОРОННИХ НАВЫКОВ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2023. №. 7. C. 275-279
|
