|
|
-
Абдибалиев Э.А.
-
Абдибалиев Э.А.
-
E. Abdibaliev
-
РОЛЬ СТРАТЕГИИ НАПИСАНИЯ ОТЗЫВА НА ПРОЧИТАННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ В ОБУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРНЫМ СКАЗКАМ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ, ГДЕ ОБУЧЕНИЕ ВЕДЕТСЯ НА УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКЕ
-
ОКУТУУ ӨЗБЕК ТИЛИНДЕ ЖҮРГҮЗҮЛГӨН МЕКТЕПТЕРДИН ОКУУЧУЛАРЫНА АДАБИЙ ЖОМОКТОРДУ ОКУТУУДА ОКУГАН ЧЫГАРМАГА ПИКИР ЖАЗУУ СТРАТЕГИЯСЫНЫН РОЛУ
-
THE ROLE OF THE STRATEGY OF WRITING REVIEWS ON THE READ WORK IN TEACHING LITERARY FAIRY TALES TO STUDENTS OF SCHOOLS WHERE INSTRUCTION IS CONDUCTED IN UZBEK
-
В этой статье рассматривается развитие творческого
письма при обучении литературным сказкам учащихся школ,
где обучение ведется на узбекском языке, которое направлено
на то, чтобы дать учащимся более широкое понимание темы
с помощью стратегии «До, во время и после чтения». А
также рассмотрены предложения по раскрытию сюжета
произведений при написании отзывов к тексту и прочитанному произведению. Такой вид написания отзыва совершенствует мышление учащихся, их навыки построения текста, они
учатся последовательно излагать свои мысли письменно, использовать средства художественной выразительности, на
что обращать внимание при написании отзыва и развивают
концентрацию. В статье указаны пути написания отзыва к
произведению учащихся школ с узбекским языком обучения,
потому что отзыв – это мнение, точка зрения человека, при
написании которого у детей развивается критическое мышление. Стратегия написания отзыва на прочитанное произведение помогает учащимся выражать свое мнение и отношение в письменной форме также к фильму, пьесе, экскурсии.
-
Бул макалада окутуу өзбек тилинде жүргүзүлгөн мектептердин окуучуларына адабий жомокторду окутууда чыгармачыл жазуунун өнүгүшү каралат. Ошондой эле «Окуганга
чейин, окуу учурунда, окугандан кийинки» стратегиялары аркылуу окуучуларга тема боюнча кенен түшүнүк берүүгө багытталат. Макалада окуган текстке пикир жазууда анын
сюжетин ачуу боюнча сунуштар каралды. Мындай пикир жазуу окуучулардын ой жүгүртүү жана текстти куруу жөндөмдөрүн өркүндөтүп, оюн кагазга ырааттуу жазууну үйрөнүшөт, көркөм сөз каражаттарын колдонушат, пикир жазууда эмнеге көңүл буруу керектигине, көңүл буруу жөндөмүн
өрчүтүшөт. Макалада окутуу өзбек тилинде жүргүзүлгөн
мектептердин окуучуларына чыгармага пикирди кантип жазуу жолдору көрсөтүлөт, анткени пикир – бул балдардын
сынчыл ой жүгүртүүсүн өнүктүргөн адамдын ой-пикири, көз
карашы. Окулган чыгармага пикир жазуу стратегиясы менен
окуучулардын тасмага, спектаклге, экскурсияга өз көз караштарын жана мамилелерин жазуу түрүндө билдире алышы
айтылат.
-
This article discusses the development of creative writing in
teaching fairy tales to students of schools where instruction is
conducted in Uzbek. It also aims to give students a broader
comprehension of the subject through “Before, During and After
reading strategy. The article proposes recommendations to unfold
and develop the plot of the story while writing a text review. Such
type of writing improves the thinking skills of students, their text
construction skills, they learn to consistently express their thoughts
in writing, use the means of artistic expression, what to look for
when writing a review and develop concentration. The article
indicates the ways of writing a review for the students of schools
with the Uzbek language of instruction, because a review is an
opinion, a person's point of view and develops children’s critical
thinking. The review writing strategy helps students to express
their opinion and attitude in writing also to the film, play,
excursion.
-
отзыв, эссе, узбекский язык, школа, эксперимент, сюжет, текст, стратегия, прочитанное произведение.
-
пикир, дилбаян, өзбек тили, мектеп, эксперимент, сюжет, текст, стратегия, окуган чыгарма.
-
review, essay, uzbek language, school, experiment, plot, text, strategy, work read, writing a review.
-
Абдибалиев Эмилбек Абдыбаитович, Ошский
государственный университет, г.Ош, Кыргызская
Республика, старший преподаватель.
-
Абдибалиев Эмилбек Абдыбаитович, Ош
мамлекеттик педагогикалык университети,
Ош шаары, Кыргыз Республикасы, улук
окутуучу.
-
Emilbek Abdibaliev, Osh State University, Osh, Kyrgyz
Republic, senior lecturer.
10.26104/NNTIK.2023.41.51.014
Абдибалиев Э.А. РОЛЬ СТРАТЕГИИ НАПИСАНИЯ ОТЗЫВА НА ПРОЧИТАННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ В ОБУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРНЫМ СКАЗКАМ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ, ГДЕ ОБУЧЕНИЕ ВЕДЕТСЯ НА УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКЕ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2023. №. 3. C. 72-75
|
