|
|
-
Курманкулов Ш.Ж., Касымкулова Д.Б., Жороева М.К.
-
Курманкулов Ш.Ж., Касымкулова Д.Б., Жороева М.К.
-
Sh. Kurmankulov, D. Kasymkulova, M. Zhoroeva
-
АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ВОПРОСОВ
-
ОКУУЧУЛАРДЫ СУРОО МЕНЕН АКТИВДҮҮ ОКУТУУ
-
ACTIVE TEACHING OF STUDENTS WITH THE HELP OF QUESTIONS
-
В статье отмечено, что одной из основных задач государственного образовательного стандарта среднего образования, который сегодня ставится перед школами, является
то, чтобы учителя научили учеников к самостоятельному обучению. Было показано, что при выполнении этой задачи необходимо использовать инновационные методы без использования одностороннего традиционного обучения. В качестве одного из таких инновационных подходов предложено метод обучения с “вопросом”. Показано, что метод обучения с вопросом
актуален сегодня, что умение ученика или учителя правильно
сформулировать вопрос служит инструментом познания в общем среднем образовании, начиная с начальной школы, и что
он может быть активным взаимодействием субъектов в образовательном процессе. В статье было доказано, что можно
повысить активность учащихся, используя вопрос как средство, и с практичес
-
Орто билим берүү боюнча мамлекеттик билим берүү
стандартынын бүгүнкү мектептерге коюлуп жаткан негизги
милдеттердин бири, бул мугалимдердин окуучуларды өзү окуганга үйрөтүүсү экендиги белгиленген. Бул милдетти аткарууда бир беткей салттуу окутууну колдонбостон инновациялык
ыкмаларды колдонуу зарылдыгы бар экендиги көрсөтүлгөн.
Мындай инновациялык ыкмалардын бири катарында “Суроо”
менен окутуу ыкмасын сунуштаган. Суроо менен окутуу бүгүнкү күндө актуалдуу экендигин, окуучунун же мугалимдин суроону туура түзүү билгичтиги-бул баштапкы класстан баштап жалпы орто билим берүүдө таанып-билүүнүн куралы катары кызмат кылышын жана ал билим берүү процессиндеги
субъектердин өз ара активдүү аракети боло ала тургандыгын
көрсөткөн. Макалада суроону каражат кылып сабак өтүү менен окуучулардын активдүүлүгүн көтөрүүгө боло турганын далилдеген жана физика предметинде, конкреттүү темада,
практикалык жактын ачып көрсөтүп берген.
-
The article notes that one of the main tasks of the state educational standard of secondary education, which is being set for
schools today, is for teachers to teach students to self-study. It was
shown that when performing this task, it is necessary to use innovative methods without using one-sided traditional training. As one of
such innovative approaches, the method of teaching with a “question" is proposed. It is shown that the method of teaching with a
question is relevant today, that the ability of a student or teacher to
correctly formulate a question serves as a tool of cognition in general secondary education, starting from elementary school, and that
it can be an active interaction of subjects in the educational process.
The article proved that it is possible to increase the activity of students using the question as a means, and from the practical side it
is shown by the example of a specific topic in physics.
-
активность, традиционное обучение, инновации, метод вопросов, тактика вопросов, открытый вопрос, закрытый вопрос, ведущий вопрос, тестовый вопрос.
-
активдүүлүк, салттуу окутуу, инновация, окуу эмгеги, суроо ыкмасы, суроо тактикасы, ачык суроо, жабык суроо, жетелөөчү суроо, тесттик суроо.
-
activity, traditional learning, innovation, question method, question tactics, open question, closed question, lead question, test question.
-
Курманкулов Ш.Ж., Таласский государственный
университет, г.Талас, Кыргызская Республика,
доктор педагогических наук, профессор.
Касымкулова Д.Б., Таласский государственный
университет, г. Талас, Кыргызская Республика,
магистрант.
Жороева М.К., Ошский технологический
университет им. М.Адышева, г. Ош, Кыргызская
Республика, аспирант.
-
Курманкулов Ш.Ж., Талас мамлекеттик
университети, Талас шаары, Кыргыз
Республикасы, педагогика илимдеринин доктору,
профессор.
Касымкулова Д.Б., Талас мамлекеттик
университети, Талас шаары, Кыргыз
Республикасы, магистрант.
Жороева М.К., М. Адышев атындагы Ош
технологиялык универститети,Ош шаары,
Кыргыз Республикасы, аспирант.
-
Sh. Kurmankulov, Talas State University,
Talas, Kyrgyz Republic, doctor of pedagogical
sciences, professor.
D. Kasymkulova, Talas State University, Talas, Kyrgyz
Republic, postgraduate student.
M. Zhoroeva, Osh Technological University
named after M. Adyshev, Osh, Kyrgyz Republic,
postgraduate student.
10.26104/NNTIK.2023.74.17.048
Курманкулов Ш.Ж., Касымкулова Д.Б., Жороева М.К. АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ВОПРОСОВ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2023. №. 2. C. 227-231
|
