|
|
-
Андакулова Ж.А., Боогачиева А.Ж., Субанова М.
-
Андакулова Ж.А., Боогачиева А.Ж., Субанова М.
-
J.A. Andakulova, A.J. Boogachieva, M. Subanova
-
СОЗДАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ
-
ОКУТУУНУН МОТИВАЦИЯЛЫК ЧӨЙРӨСҮН ТҮЗҮҮ ОКУУЧУЛАРДЫН ИНСАНДЫК САПАТЫН ӨНҮКТҮРҮҮНҮН ШАРТЫ КАТАРЫНДА
-
THE CREATION OF MOTIVATIONAL SPHERE OF EDUCATION AS A CONDITION FOR THE DEVELOPMENT OF PERSONAL QUALITIES OF STUDENTS
-
Мотивация – это совокупность мотивов, побуж-даю¬щих к активности и определяющие ее направленность. Ак¬тивность и направленность личности определяет стрем¬ле¬ние к достижению личных целей и целей организации. Любая активность человека предполагает воздействие на среду, на других и на самого себя, она зависит от мотивов поведения, мировоззрения, ценностных ориентаций, харак¬тера и темперамента. В статье раскрывается содержа¬ние использования в обучении биологии инновационных пе¬да¬гогических техноло-гий по формированию компетентнос¬тей в условиях созда-ния мотивационной среды. Показано, как учитель может использовать обучающие технологии в процессе обучения и развивать личностные качества через формирование от-дельных компетенций. В ней содержатся как теоре-тические вопросы, так и рекомендации по исполь¬зо¬ванию отдельных обучающих технологий, создающих в учебном процессе мотивационную среду.
-
Мотивация бул мотивдердин жыйындысы, ал актив-дүү¬лүккө түрткү берет жана анын багытын аныктайт. Инсандын иш-аракеттери жана багыты уюмдун мак¬сат-та¬рына жана жеке максаттарына жетүү үчүн умтулуу-ларын аныктайт. Адамдын ар кандай иш-аракеттери иш-чөй¬рөгө, өзүнө жана башкаларга, дүйнө таанымына, баа-луулук багыт¬та¬рына, мүнөзү жана темпераментине таа-си¬рин тийгизет, ал жүрүш-туруш себеп¬терине жараша болот. Макалада, мотивациялык чөйрөнү түзүүдө иннова-ция¬лык педагогикалык технологияларды пайдалануу менен компетенттүүлүккө жетишип, инсандык сапатты өнүк-түрүүнүн маани-маңызы ачылган. Айрым компетенция-ларды калыптандыруу аркылуу инсандын жеке сапатын өнүктүрүүгө багытталган технологияларды окуу про¬цес-сине киргизүүдөгү мугалимдин аракети көргөзүлгөн. Андан ары окутуу технологиясына тиешелүү теориялык мате-риал¬дар практикалык сунуштар боюнча мотива¬циялык чөйрө түзүү белгиленген.
-
Motivation – a set of motives that encourage activity and determine its direction. The activity and orientation of the individual determines the desire to achieve the personal goals and objectives of the organization. Any human activity involves the impact on the environment, on others and on himself, it depends on the motives of behavior, Outlook, value orientations, character, and temperament. Human activity has a different orientation – it can be useful, progressive or, conversely, harmful, causing moral and material damage to other people. The article discloses the content of the use in the teaching of the biology of innovative pedagogical technologies of the formation of competences in terms of creating a motivational environment. It is shown how the teacher can use in the process of teaching to develop personal qualities through the formation of individual competencies. It further contains the theoretical material, recommended some teaching technologies created in the teaching process of the motivational environment.
-
: мотивационная среда, личностные качества, доминантная система, адаптационные способ¬ности, системно-структурные знания, базовые знания, жиз-ненные навыки.
-
мотивациялык чөйрө, инсандык сапат, доминанттык система, адаптациялык көндүмдөр, системалык-структуралык билим, базалык билим, жашоо көндүм.
-
motivational environment, personal qualities, dominant system, adaptive abilities, system-structural know¬ledge, basic knowledge, life skills.
-
Андакулова Ж.А., Кыргызский государственный
университет имени И.Арабаева, г. Бишкек,
Кыргызская Республика, кафедра Общей
биологии и технологии ее обучения, старший
преподаватель.
Боогачиева А.Ж., Кыргызский государственный
университет имеени И.Арабаева, г. Бишкек,
Кыргызская Республика, кафедра Общей
биологии и технологии ее обучения,
преподаватель.
Субанова М., Кыргызский государственный
университет имени И.Арабаева, г.Бишкек,
Кыргызская Республика, кафедра Общей
биологии и технологии ее обучения, доктор
биологических наук, профессор.
-
Андакулова Ж.А., И.Арабаев атындагы Кыргыз
мамлекеттик университети, Бишкек шаары,
Кыргыз Республикасы, Жалпы биология жана
аны окутуунун технологиясы кафедрасы, ага
окутуучу.
Боогачиева А.Ж., И.Арабаев атындагы Кыргыз
мамлекеттик университети, Бишкек шаары,
Кыргыз Республикасы, Жалпы биология жана
аны окутуунун технологиясы кафедрасы,
окутуучу.
Субанова М., И.Арабаев атындагы Кыргыз
мамлекеттик университети, Бишкек шаары,
Кыргыз Республикасы, Жалпы биология жана
аны окутуунун технологиясы кафедрасы,
биология илимдерини доктору, профессор.
-
J. Andakulova, Kyrgyz state University by name of
I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, Department
of General biology and technology teaching, senior
lecturer.
A. Boogachieva, Kyrgyz state University by the name of
I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, Department
of General biology and technology teaching,
lecturer.
M. Subanova, Kyrgyz state University by the name of
I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, Department
of General biology and technology teaching, doctor
of biological sciences, professor.
10.26104/NNTIK.2019.45.557
Андакулова Ж.А., Боогачиева А.Ж., Субанова М. СОЗДАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2019. №. 7. C. 200-204
|
