|
|
-
Абыкеева-Султаналиева Т.Б., Исаева М.Т., Союзбек кызы Г.
-
Абыкеева-Султаналиева Т.Б., Исаева М.Т., Союзбек кызы Г.
-
T. Abykeeva-Sultanalieva, M. Isaeva, Soiuzbek kyzy G.
-
ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
-
ИННОВАЦИЯЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮНҮН ФИЛОСОФИЯЛЫК АНАЛИЗИ
-
PHILOSOPHICAL ANALYSIS OF INNOVATIVE EDUCATION
-
В данной статье проводится философский анализ инновационного образования. Именно философии предназначено в
целом видение и осмысление инновационного образования, так
как инновационное образование является одним из решающих
факторов социально-экономического и социокультурного развития страны. Современное переосмысление инновационного
образование состоит в согласовании науки и образования, а
также в выявлении ключевых тенденций образовательной политики. Одним из важных аспектов современного переосмысления инновационного образования является стремление к согласованию науки и образования. Инновационное образование
должно быть научно обоснованным и ориентированным на актуальные научные достижения. Это позволяет обеспечить
высокий уровень знаний и компетенций у обучающихся, а также подготовить специалистов, способных эффективно работать в современных условиях быстрого развития науки и технологий.
-
Бул макалада новатордук билим берүү боюнча методологиялык талдоо жүргүзүлөт. Инновациялык билим берүү өлкөнүн социалдык-экономикалык жана социалдык-маданий өнүгүүсүнүн чечүүчү факторлорунун бири болгондуктан, инновациялык билим берүүнүн жалпы көз карашы жана түшүнүгү
дал ушул философияга арналган. Инновациялык билим берүүнүн заманбап интерпретациясы илим менен билимди тегиздөө,
ошондой эле билим берүү саясатынын негизги тенденцияларын
аныктоо болуп саналат. Инновациялык билим берүүнү Заманбап кайра элестетүүнүн маанилүү аспектилеринин бири-илим
менен билимди шайкеш келтирүү. Инновациялык билим илимий
жактан негизделген жана актуалдуу илимий жетишкендиктерге багытталган болушу керек. Бул окуучулардын жогорку
билим жана компетенттүүлүгүн камсыз кылууга, ошондой эле
илим менен технологиянын тез өнүгүшүнүн Заманбап шарттарында натыйжалуу иштөөгө жөндөмдүү адистерди даярдоого мүмкүндүк берет.
-
This article provides a philosophical analysis of innovative
education. The vision and understanding of innovative education as
a whole is intended for philosophy, since innovative education is one
of the decisive factors of socio-economic and socio-cultural development of the country. The modern reinterpretation of innovative
education consists in the coordination of science and education, as
well as in identifying key trends in educational policy. One of the
important aspects of the modern rethinking of innovative education
is the desire to harmonize science and education. Innovative education should be scientifically grounded and focused on current scientific achievements. This makes it possible to ensure a high level of
knowledge and competencies among students, as well as to prepare
specialists who are able to work effectively in modern conditions of
rapid development of science and technology.
-
инновация, образование, философия образования, инновационное образования, наука, информационное общество, информационная культура.
-
инновация, билим берүү, билим берүү философиясы, инновациялык билим берүү, илим, маалыматтык коом, маалыматтык маданият.
-
innovation, education, philosophy of education, innovative education, science, information society, information culture.
-
Абыкеева-Султаналиева Таалайгул Бакаевна,
Кыргызский национальный университет им.
Ж.Баласагына, г.Бишкек, Кыргызская Республика,
кандидат философских наук, доцент.
Исаева Майрамкуль Тургунбековна, Кыргызский
государственный университет им. И.Арабаева,
г.Бишкек, КР, старший преподаватель
Союзбек кызы Гулгакы, Кыргызский национальный
университет им. Ж.Баласагына, г.Бишкек,
Кыргызская Республика, преподаватель.
-
Абыкеева-Султаналиева Таалайгул Бакаевна,
Ж.Баласагын атындагы Кыргыз улуттук
университети, Бишкек шаары, КР, философия
илимдеринин кандидаты, доцент.
Исаева Майрамкүл Тургунбековна, И.Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, КР, улук окутуучу.
Союзбек кызы Гүлгакы, Ж.Баласагын атындагы
Кыргыз улуттук университети, Бишкек шаары,
Кыргыз Республикасы, окутуучу.
-
Taalaigul Abykeeva-Sultanalieva, Kyrgyz
National University named after Zh.Balasagyn,
Bishkek, Kyrgyz Republic, candidate of
philosophical sciences, associate professor.
Mayramkul Isaeva, Kyrgyz State University
named after I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz
Republic, senior lecturer.
Soiuzbek kyzy Gulgaky, Kyrgyz National University
named after Zh.Balasagyn, Bishkek, Kyrgyz
Republic, lecturer.
10.26104/NNTIK.2023.23.30.029
Абыкеева-Султаналиева Т.Б., Исаева М.Т., Союзбек кызы Г. ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2023. №. 5. C. 138-142
|
