|
|
-
Арыпбекова Д.Д.
-
Арыпбекова Д.Д.
-
D. Arypbekova
-
РОЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ И ШКОЛЫ В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
-
ОРУС ТИЛИ ЖАНА АДАБИЯТЫ МУГАЛИМИН ДАЯРДООДО ЖОГОРКУ ОКУУ ЖАЙ МЕНЕН МЕКТЕПТИН ϴЗ АРА БАЙЛАНЫШЫНЫН РОЛУ
-
THE ROLE OF INTERACTION BETWEEN A HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION AND A SCHOOL IN THE PREPARATION OF A TEACHER OF RUSSIAN LANGUAGE AND LITERATURE
-
В статье рассматриваются основные направления сотрудничества кафедры русского языка и литературы Нарынского государственного университета им С.Нааматова со
школами города Нарын и Нарынского района в рамках профориентационной работы, педагогической практики со школьниками и подготовки учителя-словесника. Мастер-классы и
открытые уроки – это ещё одна продуктивная форма взаимодействия филологического факультета и средних общеобразовательных школ. Профессионально-педагогическая подготовка, как известно, имеет две составляющие: первая представляет систему мер, направленных на познание профессии и тех
областей знаний, которые входят в ее теоретическую основу;
вторая – система мер, направленных на познание студентом
себя, на саморазвитие, самоопределение с целью приобретения
уверенности в себе, позволяющей компетентно заняться на
практике профессиональной деятельностью. Работа с учреждениями образования ведётся по следующим направлениям: научно-методическое сопровождение школ, учебная и профориентационная работа, научно-исследовательская работа.
-
Макалада С. Нааматов атындагы Нарын мамлекеттик
университетинин орус тили жана адабияты кафедрасынын
Нарын шаарынын жана Нарын облусунун мектептери менен
кесиптик багыт берүү, мугалим-филологту даярдоо, мектеп
окуучулары менен педагогикалык практика жана студенттер
менен кызматташуунун негизги багыттары талкууланат.
Мастер-класстар жана ачык сабактар филология факультети менен орто окуу жайларынын өз ара аракеттенүүсүнүн дагы бир жемиштүү формасы болуп саналат. Кесиптик-педагогикалык даярдоо, белгилүү болгондой, эки компоненттен турат: биринчиси, кесипти жана анын теориялык негизине кирген билимдердин тармактарын түшүнүүгө багытталган чаралардын системасы; экинчиси - практикада кесиптик ишмердүүлүк менен компетенттүү түрдө алектенүүгө мүмкүндүк
берүүчү, студенттердин өзүнө болгон ишенимине ээ болуу
үчүн өзүн-өзү таанууга, өзүн-өзү өнүктүрүүгө, өзүн өзү аныктоого багытталган чаралардын системасы. Билим берүү мекемелери менен иш төмөнкү багыттар боюнча жүргүзүлөт:
мектептерди илимий-методикалык жактан камсыздоо, окуутарбия жана кесипке багыт берүү иштери, илимий-изилдөө
иштери.
-
The article discusses the main areas of cooperation of the Department of the Russian Language of S. Naamatov Naryn State University with schools of Naryn and Naryn district in the framework of
career guidance, pedagogical practice with schoolchildren and the
training of a teacher of literature. Master classes and demo-lessons
are another productive form of interaction between the Faculty of
Philology and secondary schools. Professional and pedagogical
training, as it is known, has two components: the first is a system of
measures aimed at learning the profession and those areas of knowledge that are part of its theoretical basis; the second is a system of
measures aimed at the student's self-knowledge, self–development,
self-determination in order to gain self-confidence that allows competent practice professional activity. Work with the educational institutions is carried out in the following areas: scientific and methodological support of schools, educational and career guidance
work, research work.
-
университет, школа, аспирантура, педагогическая практика, профориентация, русский язык, литература.
-
университет, мектеп, аспирантура, педагогикалык практика, кесипке багыт берүү, орус тили, адабияты.
-
university, school, postgraduate studies, pedagogical practice, career guidance, Russian language, literature
-
Арыпбекова Д., Нарынский государственнй
университет имени С. Нааматова, г. Нарын,
Кыргызская Республика, кандидат
педагогических наук, и.о. доцента.
-
Арыпбекова Д., С. Нааматов атындагы Нарын
мамлекеттик университети, Нарын шаары,
Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин
кандидаты, доценттин м.а.
-
D. Arypbekova, Naryn State University by name of
S. Naamatov, Naryn, Kyrgyz Republic, candidate of
pedagogical sciences, associate professor.
10.26104/NNTIK.2022.40.47.028
Арыпбекова Д.Д. РОЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ И ШКОЛЫ В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 8. C. 120-122
|
