|
|
-
Гюнай Асим кызы Филманова
-
Гюнай Асим кызы Филманова
-
Gunay Asim kyzy Filmanova
-
РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОДДЕРЖКА В РАБОТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
-
МЕКТЕПКЕ ЧЕЙИНКИ КУРАКТАГЫ БАЛДАРДЫН ТААНЫП-БИЛҮҮ ИШМЕРДҮҮЛҮКТӨРҮН КАЛЫПТАНДЫРУУДА АТА-ЭНЕЛЕРДИН КӨМӨГҮ
-
PARENTAL SUPPORT FOR THE FORMATION OF CERTIFICATE INTERESTS IN PRESCHOOL CHILDREN
-
Проблема формирования познавательных интересов у
детей дошкольного возраста во все периоды была актуальной
проблемой педагогики. Актуально и сегодня. В статье рассматриваются вопросы родительской поддержки в работе
формирования познавательных интересов у детей дошкольного возраста. Таким образом, автором данной статьи были
определены следующие педагогические условия, имеющие особое значение для формирования познавательных интересов у
детей дошкольного возраста: расширение форм мышления и
общения с детьми в дошкольных учреждениях и семьях; усиление мотивации мыслительной деятельности у детей; обогащение методов поиска для понимания окружающей среды, их
активация и применение к другим видам детской деятельности. Выполнение этих условий возможно комплексным образом
за счет применения определенных средств и методов работы.
-
Мектепке чейинки курактагы балдардын таанып билүү
ишмердүүлүгүн калыптандыруу маселеси педагогикада дайыма актуалдуу маселелерден болуп келген. Бул бүгүнкү күндө да
актуалдуу. Аталган макалада мектепке чейинки курактагы
балдардын таанып-билүү ишмердүүлүктөрүн калыптандырууда ата-энелердин көмөгү тууралуу жазылат. Ошол себептен макаланын автору тарабынан мектепке чейинки курактагы балдардын таанып-билүү ишмердүүлүктөрүн калыптандыруу үчүн педагогикалык шарттар аныкталган. Алар:
үй-бүлөдө жана мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде
мектепке чейинки курактагы балдар менен баарлашууну кеңейтүү жана кызыгууларын ойготуу; балдардын ой жүгүртүү
ишмердүүлүктөрүн өстүрүү үчүн шыктандырууну күчөтүү;
айлана-чөйрөнү таанып билүү үчүн изденүүчүлүктү жана
башка үйрөнүү ишмердүүлүктөрүн байытуу. Мындай шарттарды аткаруу белгилүү бир методдорду жана каражаттарды колдонуу аркылуу комплекстүү түрдө ишке ашырылат.
-
The problem of the formation of cognitive interests in preschool children in all periods was an urgent problem of pedagogy.
Relevant today. The article discusses the issues of parental support
in the formation of cognitive interests in preschool children. Thus,
the author of this article identified the following pedagogical conditions that are of particular importance for the formation of cognitive
interests in preschool children: expansion of forms of thinking and
communication with children in preschool institutions and families;
strengthening the motivation of mental activity in children; enrichment of search methods for understandding the environment, their
activation and application to other types of children's activities. The
fulfillment of these conditions is possible in an integrated way
through the use of certain means and methods of work
-
: школа, дети, интерес, помощь родителей, педагогико-экспериментальная работа, познавательная деятельность, интерактивный метод, родительское мышление.
-
мектеп, балдар, кызыгуу, ата-энелердин көмөгү, педагогикалык-эксперименталдык иштер, таанып билүү ишмердүүлүгү, интерактивдүү метод, ата-энелердин ойжүгүртүүсү.
-
school, children, interest, parents' help, pedagogy-experimental work, cognitive activity, interactive method, parental thinking.
-
Гюнай Асим кызы Филманова, Гянджинский государственный университет Азербайджанской
Республики, г.Гянджа, Республика Азербайджан,
докторант.
-
Гюнай Асим кызы Филманова, Азербайджан
Республикасынын Гянджи мамлекеттик
университети, Гянджи шаары, Азербайджан
Республикасы, докторант.
-
Gunay Asim kyzy Filmanova, Ganja state University of
the Republic of Azerbaijan, Ganja, Republic of
Azerbaijan, doctoral student.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Гюнай Асим кызы Филманова РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОДДЕРЖКА В РАБОТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2021. №. 7. C. 281-284
|
