|
|
-
Мырзапаязова Н.А.
-
Мырзапаязова Н.А.
-
N.A. Myrzapaiazova
-
РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ
-
КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДАГЫ БАШТАЛГЫЧ КЕСИПТИК БИЛИМ БЕРҮҮ СИСТЕМАСЫН ӨНҮКТҮРҮҮ
-
DEVELOPMENT OF PRIMARY VOCATIONAL EDUCATION SYSTEM KYRGYZ REPUBLIC
-
В данной статье рассматриваются вопросы развития системы начального профессионального образования в
Кыргызской Республике. В частности, определение типа
образовательных организаций и проектов согласно законодательству страны. В Законе Кыргызской Республики «Об
образовании» отмечается, что профессиональные образовательные программы направлены на последовательное повышение профессионального уровня, подготовку специалистов соответствующей квалификации. Одним из таких профессиональных образовательных программ является программа начального профессионального образования. Статистико-математические методы анализа позволили исследовать состояние системы образования Кыргызской
Республики с 1991 года по 2019 год по численности воспитателей и преподавателей, выпускников. В том числе и
системы начального профессионального образования. В результате этого выявлена причина снижения спроса на начальное профессиональное образование со стороны выпускников школ. Даны рекомендации для дальнейшего развития
системы начального профессионального образования в
стране
-
Бул макалада Кыргыз Республикасында башталгыч
кесиптик билим берүү тутумунун өнүгүшү каралат. Атап
айтканда, өлкөнүн мыйзамдарына ылайык билим берүү
уюмдарынын жана долбоорлорунун түрлөрү аныкталган.
Кесиптик билим берүү программалары кесиптик деңгээлин
ырааттуу жогорулатууга, тиешелүү квалификациядагы
адистерди даярдоого багытталгандыгы Кыргыз Республикасынын «Билим берүү жөнүндө» Мыйзамында белгиленет. Ушундай кесиптик билим берүү программаларынын
бири – бул баштапкы кесиптик билим берүү программасы.
Статистикалык жана математикалык анализдөө ыкмалары 1991-жылдан 2019-жылга чейин Кыргыз Республикасынын билим берүү тутумунун абалын билим берүү кызматкерлеринин жана мугалимдердин, бүтүрүүчүлөрдүн саны боюнча изилдөөгө мүмкүндүк берди. Анын ичинде баштапкы кесиптик билим берүү тутуму. Натыйжада, мектеп бүтүрүүчүлөрү тарабынан баштапкы кесиптик билимге болгон суроо-талаптын төмөндөшүнүн себеби аныкталды. Өлкөдөгү баштапкы кесиптик билим берүү тутумун андан ары өнүктүрүү боюнча сунуштар берилген.
-
This article deals with the development of the initial vocational education system in the Kyrgyz Republic. In particular,
the definition of the type of educational organizations and projects in accordance with the legislation of the country. The Law
of the Kyrgyz Republic "On Education" notes that professional
educational programs are aimed at consistent professional
development, training of specialists with appropriate qualifications. One such vocational education program is the initial
vocational education program. Statistical and mathematical methods of analysis made it possible to study the state of the education system of the Kyrgyz Republic from 1991 to 2019 in terms
of the number of educators and teachers, graduates. Including
the system of primary vocational education. As a result, the reason for the decline in demand for primary vocational education
on the part of school graduates was revealed. Recommendations
are given for the further development of the primary vocational
education system in the country.
-
профессия, образование, начальное, профессиональное, программы, система, проекты.
-
кесип, билим берүү, баштапкы, кесиптик, программалар, тутум, долбоорлор
-
profession, education, primary, professional, programs, system, projects.
-
Мырзапаязова Наргиза Алимбековна, Национальная
Академия наук Кыргызской Республики,
г.Бишкек, Кыргызская Республика, аспирант.
-
Мырзапаязова Наргиза Алимбековна, Кыргыз
Улуттук Илимдер Академиясы, Бишкек
шаары, Кыргыз Республикасы, аспирант.
-
Nargiza Myrzapaiazova, National Academy of Sciences
of the Kyrgyz Republic, Bishkek, Kyrgyz Republic,
postgraduate student.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Мырзапаязова Н.А. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2020. №. 8. C. 78-82
|
