Новый выпуск

2024, №: 3

Подробнее

Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана

Cтатья
Авторы
  1. Адылбек кызы Г., Абдылдаева Т.Ч., Байдалиева А.
  2. Адылбек кызы Г., Абдылдаева Т.Ч., Байдалиева А.
  3. Adylbek kyzy G., T. Abdyldaeva, A. Baidalieva
Название
  1. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
  2. ПЕДАГОГИКАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮДӨ СТУДЕНТТЕРДИН ИНСАНДЫК САПАТТАРЫН КАЛЫПТАНДЫРУУ
  3. FORMATION OF PERSONAL QUALITIES OF STUDENTS IN PEDAGOGICAL EDUCATION
Аннотация
  1. В статье авторы при подготовке будущих учителей начальных классов к формированию личности младших школьников рассматривают в качестве личностных качеств, присущих учителям профессионализм учителя, эмпатию, педагогический такт, оптимизм, педагогическую рефлексию, а организаторские, восприятие, дидактические, коммуникативные, суггестивные, познавательно-исследовательские способности рассматриваются как научные и профессиональные качества. Авторы приходят к выводам о том, что сегодняшний студент, будущий учитель должен обладать следующими характеристиками и быть готовым к реализации цели современного образования: высокая социальная мобильность и активность, высокая гражданская и патриотическая ответственность, любовь к своему делу, к ученикам, а также умение учителя «отдавать» детям свое сердце, обладать высоким интеллектом и духовно-нравственной культурой, высоким педагогическим профессионализмом и инновационной направленностю обучения, иметь свой педагогический стиль и быть готовым постоянно развиваться и работать над собой.
  2. Макалада авторлор болочок башталгыч класс мугалимдерди кенже мектеп окуучуларынын инсандыгын калыптандырууга даярдоодо мугалимдерге мүнөздүү болгон мугалимдин кесипкөйлүгү, эмпатия, педагогикалык такт, оптимизм, педагогикалык рефлексиянын инсандык сапаттары катары, ал эми, уюштуруучулук, кабыл алуу, дидактикалык, коммуникациялык, суггестивдик, таанып-билүүчүлүк, изилдөөчүлүк илимий-когнитивдик жөндөмдүүлүктөр мугалимдин илимий жана кесиптик сапаттары катары каралды. Азыркы студент, келечектеги мугалим төмөнкүдөй мүнөздөмөлөргө ээ болуп, заманбап билим берүүнүн максатын ишке ашырууга даяр болуу керек: жогорку социалдык мобилдүүлүк жана активдүүлүк, жогорку жарандык жана патриоттук жоопкерчилик, өз ишине, окуучуларга болгон сүйүүсү, ошондой эле мугалимдин балдарга жүрөгүн «бере» билүүсү, мугалимдин интеллекти жана жогорку руханий-адептик маданияты, мугалимдин жогорку кесипкөйлүгү, ошондой эле окутуунун инновациялык стили, дайыма өнүгүүгө жана өз үстүндө иштөөгө даяр болуу деген тыянакка келишкен.
  3. In the article, when preparing future primary school teachers for the formation of the personality of younger schoolchildren, the authors consider teacher professionalism, empathy, pedagogical tact, optimism, pedagogical reflection as personal qualities inherent in teachers, and organizational, perception, didactic, communicative, suggestive, cognitive and research abilities are considered as scientific and professional qualities. The authors come to the conclusion that today's student, future teacher should have the following characteristics and be ready to realize the goals of modern education: high social mobility and activity, high civic and patriotic responsibility, love for his work, for students, as well as the ability of a teacher to "give" his heart to children, have high intelligence and spiritual and moral culture, high pedagogical professionalism and innovative orientation of teaching, have your own pedagogical style and be ready to constantly develop and work on yourself
Ключевые слова
  1. начальная школа, будущий учитель, личные качества учителя, профессиональные качества, учащиеся, формирование личности, социальная мобильность.
  2. башталгыч мектеп, болочок мугалим, мугалимдин жеке сапаттары, кесиптик сапаттары, окуучулар, инсанды калыптандыруу, социалдык мобилдүүлүк.
  3. primary school, future teacher, teacher's personal qualities, professional qualities, students, personality formation, social mobility, civic responsibility.
Сведения об авторах
  1. Адылбек кызы Г., Кыргызский национальный университет им. Ж.Баласагына, г.Бишкек, Кыргызская Республика. Абдылдаева Т.Ч., Кыргызский национальный университет им. Ж.Баласагына, г.Бишкек, Кыргызская Республика. Байдалиева А., Кыргызский национальный университет им. Ж.Баласагына, г.Бишкек, Кыргызская Республика.
  2. Адылбек кызы Г., Ж.Баласагын атындагы Кыргыз улуттук университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы. Абдылдаева Т.Ч., Ж.Баласагын атындагы Кыргыз улуттук университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы. Байдалиева А., Ж.Баласагын атындагы Кыргыз улуттук университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы.
  3. Adylbek kyzy G., Kyrgyz National University named after Zh.Balasagyn, Bishkek, Kyrgyz Republic. T. Abdyldaeva, Kyrgyz National University named after Zh.Balasagyn, Bishkek, Kyrgyz Republic. A. Baidalieva, Kyrgyz National University named after Zh.Balasagyn, Bishkek, Kyrgyz Republic.
Полнотекстовая версия
DOI
  • 10.26104/NNTIK.2023.31.31.061
  • Версия для цитирования
  • Адылбек кызы Г., Абдылдаева Т.Ч., Байдалиева А. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2023. №. 4. C. 262-265