Новый выпуск

2024, №: 3

Подробнее

Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана

Cтатья
Авторы
  1. Молдошев А.М., Мусурманова Н.А.
  2. Молдошев А.М., Мусурманова Н.А.
  3. A. Moldoshev, N. Musurmanova
Название
  1. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ТЕМЫ ФОСФОР И ЕГО СОЕДИНЕНИЯ
  2. ФОСФОР ЖАНА АНЫН КОШУЛМАЛАРЫ ТЕМАСЫН ОКУТУУДА ОКУУЧУЛАРДЫН ТААНЫП-БИЛҮҮ АКТИВДҮҮЛҮГҮН КАЛЫПТАНДЫРУУ
  3. FORMATION OF COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS IN LEARNING THE TOPIC OF PHOSPHORUS AND ITS COMPOUNDS
Аннотация
  1. В данной статье рассмотрены строение, аллотропия, физические и химические свойства фосфора и его соединений, их получение и применение. Составление уравнений реакций, характеризующих свойства фосфора и его соединений. Связь свойства аллотропных видоизменений фосфора с их строением. Биологическое значение фосфора. Применение фосфора и его важнейших соединений. Осуществление круговорота фосфора в природе. Для закрепления материала предложены тестовые задания по теме фосфора. Цель данной статьи заключается в следующем: формирование у учащихся представления о фосфоре как о наиболее активном неметалле, повторение и закрепление понятия аллотропии, умение расставлять коэффициенты методом электронного баланса, развитие познавательного интереса с помощью элементов новизны знаний и умений, установления причинно-следственных связей в содержании урока.
  2. Бул макалада фосфордун түзүлүшү, аллотропиясы жана анын кошулмаларынын физикалык, химиялык касиеттери, алынышы жана колдонулуштары берилген. Фосфордун жана анын кошулмаларынын химиялык касиеттерин мүнөздөөчү реакцияларынын теңдемесин жаза билүү. Фосфордун аллотропиялык модификациясынын түзүлүшү менен болгон байланышы. Фосфордун биологиялык мааниси. Фосфор жана анын маанилүү кошулмаларынын кайсы жерде колдонулушу. Фосфордун жаратылыштагы айланыштарынын кандайча жүрүшү. Фосфор темасы боюнча окуучулардын билимин калыптандыруу максатында тест тапшырмалары сунушталды. Бул макаланын максаттары төмөнкүлөр: фосфор темасы боюнча окуучулардын билимдерин калыптандыруу. Аллотропия жөнүндөгү түшүнүктү кайталоо жана бекемдөө. Фосфордун катышуусунда жүргөн кычкылдануу жана калыбына келүү реакцияларынын теңдемесинин коэффициенттерин электрондук баланстын жардамы аркылуу кое билүү. Окуучулардын таанып-билүү жөндөмдүүлүгүн активдештирүү максатында сабактын мазмунуна жаңы билимдердин жана көнүмдөрдүн элементтерин колдонуу жана алардын байланыш себептерин, натыйжаларын аныктоо.
  3. This article discusses the structure, allotropy, physical and chemical properties of phosphorus and its compounds, their production and application. Formation of equations of reactions characterizing the properties of phosphorus and its compounds. Relationship between the properties of allotropic modifications of phosphorus and their structure. The biological significance of phosphorus. The use of phosphorus and its most important compounds. Cycles of phosphorus in the natural environment. To consolidate the material, test tasks on the topic of phosphorus are proposed. The purpose of this article is as follows: the formation of students' understanding of phosphorus as the most active nonmetal, repetition and consolidation of the concept of allotropy, the ability to arrange coefficients using the electronic balance method, the development of cognitive interest using the elements of the novelty of knowledge and skills, the establishment of cause-andeffect relationships in the content lesson
Ключевые слова
  1. фосфор, природа, физико-химические свойства, извлечение фосфора, применение фосфора, биологическое значение.
  2. фосфор, жаратылыш, физико-химиялык касиеттери, фосфордун алынышы, фосфордун колдонулушу, биологиялык маани
  3. phosphorus, nature, physico-chemical properties, phosphorus extraction, phosphorus application, biological significance.
Сведения об авторах
  1. Молдошев Адылбек Молдошевич, Кыргызский государственный университет имени И.Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика, профессор. Мусурманова Н.А., Кыргызский государственный университет имени И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика, магистрант.
  2. Молдошев Адылбек Молдошевич, И. Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, профессор. Мусурманова Н.А., И. Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, магистрант.
  3. Adylbek Moldoshev, Kyrgyz state University by name of I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, professor. Kyrgyz state University by name of I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, undergraduate student.
Полнотекстовая версия
DOI
  • DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
  • Версия для цитирования
  • Молдошев А.М., Мусурманова Н.А. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ТЕМЫ ФОСФОР И ЕГО СОЕДИНЕНИЯ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2021. №. 9. C. 32-34