|
|
-
Курманкулов Ш.Ж., Маматова У.А.
-
Курманкулов Ш.Ж., Маматова У.А.
-
Sh.Zh. Kurmankulov, U.A. Mamatova
-
ВОЗМОЖНОСТИ СОЧЕТАНИЯ НЕКОТОРЫХ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ С ТРАДИЦИОННЫМИ
-
АЙРЫМ ИННОВАЦИЯЛЫК ЫКМАЛАРДЫ САЛТТУУ ОКУТУУГА АЙКАЛЫШТЫРУУ ЫҢГАЙЫ
-
AN APPROACH TO COMBINING SOME INNOVATIVE APPROACHES TO TRADITIONAL LEARNING
-
Рассмотрены причины появления новых парадигм об-разования в системе образования. Определены положи-тельные и отрицательные аспекты применения иннова-ционных методов при обучении согласно с точки зрении но-вой парадигмы образования. Путем сравнения и анализа взглядов сторонников традиционных и инновационных тех-нологий обучения в соответствии с требованиями стан-дарта нового поколения найдено, что рычагом пути реше-ния является сочетание «традиционных» и «инновацион-ных» методов обучения. Также показали позитивность новой модели организации традиционного обучения с инно-вационными методами с учетом новых достижений науки и образования и её практического значения. Рассматривая ряд инновационных подходов, проанализировали их сильные и слабые стороны и выяснили, какие из них сочетаются с традиционными подходами.
-
Билим берүү системасында билим берүүнүн жаңы парадигмаларынын пайда болуусунун себептерине сереп са-лынган. Жаңы парадигмага ылайык окутууда инновациялык окутуу ыкмаларын колдонуунун позитивдүү жана негатив-дүү жактары бар экендиги белгиленген. Салттуу жана инновациялык окутуу технологияларын жактоочулардын ой пикирлерин салыштырып анализдөө менен жаңы муун-дагы стандарттын талабына ылайык окутуунун рычагы, б.а. ачкычы бул “салттуу”жана “инновациялык” ыкмалар-ды айкалыштыра колдоно билүүгө жетишүү деген пикирди жаратышкан. Илим-билимдин жаңы жетишкендиктерин жана анын практикалык маанисин эске алуу менен салт-туу окутууну инновациялык ыкмалардын негизинде жаңы-ча уюштуруу моделинин позитивдүү экендигин көрсөтүш-көн. Ошондой эле бир нече инновациялык ыкмаларды карап чыгып, алардын жакшы жана кемчилдиктүү жактарына анализ жүргүзүү менен алардын арасында кайсы ыкмалар салттуу ыкмалар менен айкалышуу ыңгайын изилдеп чы-гышкан.
-
The reasons for the emergence of new paradigms of edu-cation in the education system are discussed. According to the new paradigm, there are positive and negative aspects of using innovative teaching methods in teaching. Learning lever in ac-cordance with the requirements of the new generation standard through a comparative analysis of the views of supporters of traditional and innovative teaching technologies, i.e. the main thing is to learn to use a combination of “traditional” and “in-novative” methods. They also showed the positivity of the new model of organizing traditional education based on innovative methods, taking into account the new achievements of science and education and its practical significance. Considering a number of innovative approaches, we analyzed their strengths and weaknesses and found out which of them are combined with traditional approaches.
-
Ключевые слова: образование, новая парадигма обра-зования, инновация, методы обучения, традиционное обу-чение, технологии обучения, творчество, позитивность, негативность, возможность.
-
Негизги сөздөр: билим берүү, жаңы парадигма, инно-вация, окутуу ыкмалары, салттуу окутуу, окутуунун тех-нологиясы, ылайыкташуу, чыгармачылык, позитивдүүлүк, негативдүүлүк, мүмкүнчүлүк.
-
Key words: education, paradigm, innovative teaching me-thods, leverage, traditional teaching, teaching technologies, po-sitive, negative.
-
Курманкулов Шекербек Жанышбаевич, Таласский государственный университет, г.Талас, Кыргызская Республика, доктор педагогических наук, профессор.
Маматова Ү.А., Таласский государственный университет, г.Талас, Кыргызская Республика
-
Курманкулов Шекербек Жанышбаевич, Талас мамлекеттик университети, Талас шаары,
Кыргыз Республикасы, педагогика
илимдеринин доктору, профессор.
Маматова Ү.А., Талас мамлекеттик университети, Талас шаары, Кыргыз Республикасы
-
Shekerbek Kurmankulov, Talas State University,
Talas, Kyrgyz Republic, doctor of pedagogical sciences, professor
U. Mamatova, Talas State University, Talas,
Kyrgyz Republic.
Курманкулов Ш.Ж., Маматова У.А. ВОЗМОЖНОСТИ СОЧЕТАНИЯ НЕКОТОРЫХ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ С ТРАДИЦИОННЫМИ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2021. №. 2. C. 229-233
|
