|
|
-
Асаналиева М.М.
-
Асаналиева М.М.
-
M.M. Asanalieva
-
РОЛЬ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ДУХОВНОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
-
КЕНЖЕ КУРАКТАГЫ БАЛДАРГА РУХАНИЙ ТАРБИЯ БЕРҮҮДӨ ЭЛДИК ПЕДАГОГИКАНЫН ОРДУ
-
THE ROLE OF FOLK PEDAGOGY IN THE SPIRITUAL EDUCATION OF YOUNG CHILDREN
-
В статье рассматривается роль народной педагоги-ки в духовном воспитании детей раннего возраста. Укреп-ление духовного воспитания детей раннего возраста сре-ствами народной педагогики, дающее им представление об общей нравственности и личности в то время, когда их ду-ша и эмоциональные чувства сильно развиваются. Рекемен-дуется работать с различными научно-педагогическими условиями в воспитании детей раннего возраста средства-ми народной педагогики. Встатье собраны слова великих педагогов, высказавших свое мнение о влянии требований народной педагогики на ум, характер и волю ребенка на обогащение души, обретение духовного образования. Необ-ходимо разработать систему нравственных, этических, духовных и патриотических ценностей составляющих ос-нову народной педагогики, для развития духовного воспита-ния детей с раннего возраста, являющихся будущим нашей независимой республики и использовать их для социали-зации поколений.
-
Макалада кенже курактагы балдарга руханий тар-бия берүүдө элдик педагогиканын орду жөнүндө сөз болот. Кенже курактагы балдардын жан дүйнөсү, эмоционалдык сезими өтө күчтүү таасирлене турган мезгилде элдик пе-дагогиканын каражаттары аркылуу, жалпы инсандык адептүүлүк, ыймандуулук жөнүндө түшүнүк берүү менен руханий тарбияны түптөө. Элдик педагогикалык кара-жаттар аркылуу кенже курактагы балдарды тарбиялоодо түрдүү илимий-педагогикалык шарттар менен иш алып баруу сунушталат. Баланын руханий жан дүйнөсүн байы-тууда, руханий тарбияга ээ кылууда, элдик педагогикадагы дөөлөттөр акылына, мүнөзүнө, эркине таасирин тийгизи-шине өз ойлорун айткан улуу педагогдордун сөздөрү кам-тылган. Эгемендүү республикабыздын келечеги болгон бал-дарды кенже курактан баштап руханий тарбиянын өнүгү-шүнө элдик педагогика тирек-таяныч болуп берчү, андагы моралдык-этикалык, руханий-патриоттук дөөлөттөрү-нүн системасын иштеп чыгуу жана муундардын социялда-шуусунун кызматына пайдалануу керектиги жөнүндө су-нуштар айтылат.
-
The article examines the role of folk pedagogy in the spi-ritual education of young children. Strengthening the spiritual education of young children by means of folk pedagogy, giving them an idea of the general morality and of the individual at a time when their soul and emotional feelings are strongly deve-loping. It is recommended to work with various scientific and pedagogical conditions in the education of young children by means of folk pedagogy. The article contains the words of great teachers who expressed their opinion about the influence of the requirements of folk pedagogy on the mind, character and will of the child on the enrichment of the soul, the acquisition of spiritual education. It is necessary to develop a system of moral, ethical, spiritual and patriotic values that form the basis of folk pedagogy for the development of spiritual education of children from an early age, who are the future of our independent repub-lic, and use them for the socialization of generations.
-
Ключевые слова: народное образование, народная пе-дагогика, духовное воспитание, нравственная этика, уст-ное творчество, общность, национальные ценности, произ-ведения, писатели.
-
Негизги сөздөр: элдик тарбия, элдик педагогика, руханий тарбия, моралдык-этика, оозеки чыгармачылык, жамаат, улуттук баалуулук, чыгармалар, жазуучулар
-
Key words: public education, folk pedagogy, spiritual education, moral ethics, oral creativity, community, national values, works, writers.
-
Асаналиева Мээргүл Максуталиевна, Ошский
государственный университет, г.Ош, Кыргызская
Республика, аспирант, преподаватель
-
Асаналиева Мээргүл Максуталиевна, Ош мамлекеттик университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы, аспирант, окутуучу
-
Meergul Asanalieva, Osh State University, Osh, Kyrgyz Republic, PhD student, lecturer
Асаналиева М.М. РОЛЬ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ДУХОВНОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2021. №. 1. C. 156-160
|
