|
|
-
Толоев М.Ж.
-
Толоев М.Ж.
-
M.Zh. Toloev
-
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
-
ЖОГОРКУ КЛАССТЫН ОКУУЧУЛАРЫНЫН АГРЕССИВДҮҮЛҮК ЖОРУКТАРЫН ЖОЮУНУН ПЕДАГОГИКАЛЫК ШАРТТАРЫ
-
PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR CORRECTING THE AGGRESSIVE BEHAVIOR OF HIGH SCHOOL STUDENTS
-
Автор изучил педагогические условия устранения
агрессивного поведения у старшеклассников. Целью исследования было определение педагогических условий устранения агрессивного поведения у старшеклассников и проверка
их эффективности с помощью педагогического эксперимента. Исследование проводилось с использованием комбинации теоретических и эмпирических методов. Основные
результаты: автором определены факторы, типы, уровни,
критерии, способствующие возникновению агрессивного
поведения у старшеклассников, и педагогические условия
для его устранения. Полученные результаты позволят
уточнить соответствующие формы и методы получения
информации, которые важны для устранения агрессивного
поведения среди старшеклассников, применить выявленные
педагогические условия на практике
-
Автор мектептин жогорку классынын окуучуларынын арасында агрессивдүү кылык-жоруктарын жоюунун
педагогикалык шарттарын изилдеген. Изилдөөнүн максаты: мектептин жогорку классынын окуучуларынын арасындагы пайда болгон агрессивдүү кылык-жоруктарын
жоюунун педагогикалык шарттарын аныктоо жана алардын натыйжалуулугун педагогикалык эксперимент аркылуу текшерүү болду. Изилдɵɵ теориялык жана эмпирикалык методдордун комплексин колдонуу менен жүргүзүлдү.
Негизги натыйжалар - автордун жогорку класстын мектеп окуучуларынын арасында агрессивдүү кылык-жоруктардын жана жүрүм-турумдардын пайда болушуна түрткү берген факторлору, түрлɵрү, деңгээлдери, критерийлери
жана аны жоюунун педагогикалык шарттары аныкталган. Алынган натыйжалар мектептин жогорку классынын
окуучуларынын арасында пайда болгон агрессивдүү кылыкжоруктарын жоюуда мааниге ээ болгон маалыматтарга
ээ кылуунун алгылыктуу форма жана методдорун тактоого, аныкталган педагогикалык шарттарды практикада колдонууга мүмкүндүк берет.
-
The author studied the pedagogical conditions for the elimination of aggressive behavior in high school students. The
aim of the study was to determine the pedagogical conditions for
eliminating aggressive behavior of high school students and to
test their effectiveness in a pedagogical experiment. The study
was conducted using a combination of theoretical and empirical
methods. Main results: the author determined the factors, types,
levels, criteria that contribute to the emergence of aggressive
behavior in senior students, and the pedagogical conditions for
its elimination. The results obtained will make it possible to clarify the appropriate forms and methods of obtaining information, which are important for eliminating aggressive behavior
among high school students, and to apply the identified pedagogical conditions in practice.
-
агрессия, агрессивность, ученики, подростковый возраст, поведение, воспитание, педагогические условия.
-
агрессия, агрессивдүүлүк, мектеп окуучусу, ɵспүрүм курак, жүрүм-турум, тарбиялоо, педагогикалык шарттар.
-
aggression, aggressiveness, school students, teenage years, behavior, education, pedagogical conditions.
-
Толоев Максатбек Женишович, Кыргызский
государственный университет им. И.Арабаева,
г.Бишкек, Кыргызская Республика, старший
преподаватель.
-
Толоев Максатбек Женишович, И.Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, ага
окутуучу
-
Maksatbek Toloev, Kyrgyz State University by name of
I.Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, senior
lecturer.
10.26104/NNTIK.2019.45.557
Толоев М.Ж. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2020. №. 11. C. 205-212
|
