|
|
-
Чандыбаева А.М.
-
Чандыбаева А.М.
-
A.M. Chandybaeva
-
МЕТОДИКА АНАЛИЗА ТРАНСФОРМАЦИИ ОБЪЕКТА В ОБУЧЕНИИ ДИЗАЙНЕРОВ ПО КОСТЮМУ
-
КОСТЮМ БОЮНЧА ДИЗАЙНЕРЛЕРДИ ОКУТУУДА ТАЛДОО ЖАНА ТРАНСФОРМАЦИЯЛООНУН МЕТОДИКАСЫ
-
THE METHOD OF ANALYSIS OF THE TRANSFORMATION OF THE OBJECT IN THE TRAINING COSTUME DESIGNER
-
В статье раскрыто значение современного дизайна
как особого вида проектирования. Описан поэтапный процесс проектирования костюма на основе формирования
проектной культуры у студентов. Рассмотрены педагогические технологии формирования творческих способностей студентов. Приведены конкретные примеры выполнения ими заданий по художественному проектированию
костюма. Прежде чем приступить к проектированию
одежды студенты на младших курсах изучают пропедевтические дисциплины, которые развивают их творческие способности. Таким образом проявляется интеграция художественных дисциплин, развитие творческого
проектировочного мышления. Охарактеризованы этапы
творческого процесса проектирования на примере мужской одежды. Рассмотрены три этапа проектирования
костюма: первый этап – формирование замысла костюма
от выбранного им источника вдохновения, второй этап –
работа над созданием костюма, третий этап – выполнение окончательного чистового эскиза с детальной проработкой, обобщение.
-
Макалада заманбап дизайндын мааниси проектилѳѳнүн ѳзгѳчѳ түрү катары ачылып берилди. Студенттердин
проектилик маданиятын калыптандыруунун негизинде костюмду проектилѳѳнүн тапшырмаларын аткарылышынын
конкреттүү мисаларды келтирилген. Кийимдердин көркөм
долбоорун жасоодон мурун, кенже курстагы студенттердин чыгармачылыгын үчүн, пропедевтикалык сабактарды
окушат. Ошентип, көркөм дисциплиналардын интеграциясы, креативдик көркөм долборлоордо, студенттердин ой
жүгүртүүсүнүн өнүгүшү байкалат. Эркектердин кийимдерин көркөм долборлоо мисалында, чыгармачылык процесстин төмөндөгүдөй баскычтары мүнөздөлөт. Ал үчүн, костюмдарды долборлоонун үч этабы каралат: биринчи этап
- ал тандаган илхам булагынан костюм идеясын калыптандыруу, экинчи этап - костюмду түзүү боюнча иш, үчүнчү
этап – деталдуу чейин көркөмдөн изилдөө, жалпылоо менен жыйынтыктуу эскизди аткаруу.
-
The article reveals the importance of modern design as a
special type of design. The step-by-step process of designing a
suit based on the formation of design culture among students is
described. The pedagogical technologies of forming students'
creative abilities are considered. Specific examples of their performance of tasks on artistic design of a costume are given.
Before embarking on designing clothes, junior students study
propaedeutic disciplines that develop their creativity. Thus, the
integration of artistic disciplines, the development of creative
design thinking is manifested. The stages of the creative design
process are characterized by the example of men's clothing.
Three stages of costume design are considered: the first stage is
the formation of the idea of the costume from the source of inspiration chosen by him, the second stage is work on the creation
of the costume, the third stage is the execution of the final sketch
with detailed study, generalization.
-
основные дисциплины, качества дизайнера, формообразование в костюме, проектная культура, геометрические формы, проектная композиция, интеграция.
-
негизги дисциплиналары, дизайнерлердин саппаттары, костюмдун формалары, долборлоо маданияты, геометриялык формалар, долбоорлоо композициясы, интеграция.
-
basic disciplines, designer qualities, shaping in a suit, project culture, geometric forms, project composition, integration.
-
Чандыбаева Айнура Мажитовна, Кыргызский
государственный технический университет им.
И.Раззакова, г.Бишкек, Кыргызская Республика,
доцент.
-
Чандыбаева Айнура Мажитовна, И.Раззаков
атындагы Кыргыз мамлекеттик техникалык
университети, Бишкек шаары, Кыргыз
Республикасы, доцент.
-
Ainura Chandybaeva, Kyrgyz state technical
University by name of I.Razzakov, Bishkek,
Kyrgyz Republic, associate professor.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Чандыбаева А.М. МЕТОДИКА АНАЛИЗА ТРАНСФОРМАЦИИ ОБЪЕКТА В ОБУЧЕНИИ ДИЗАЙНЕРОВ ПО КОСТЮМУ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2020. №. 10. C. 229-233
|
