|
|
-
Алымбаев Р.С., Чойбекова К.М., Ажиматова М.Р.
-
Алымбаев Р.С., Чойбекова К.М., Ажиматова М.Р.
-
R.S. Alymbaev, K.M. Choibekova, M.R. Azhimatova
-
КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ФАКТОРОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТОМАТОЛОГОВ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ
-
КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНДАГЫ СТОМАТОЛОГДОРДУН ЖОГОРКУ ПРОФЕССИОНАЛДЫК ОКУТУУ СИСТЕМАСЫНЫН БИЛИМ БЕРҮҮ ЧӨЙРӨСҮНДӨГҮ ФАКТОРЛОРУН КОМПЛЕКСТҮҮ БААЛОО
-
COMPREHENSIVE ASSESSMENT OF FACTORS OF EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE SYSTEM OF HIGHER PROFESSIONAL TRAINING OF DENTISTS IN THE KYRGYZ REPUBLIC
-
Важным фактором охраны здоровья студентов является обеспечение безопасности и оптимальных условия
обучения и жизнедеятельности. По интегральным показателям осуществлен методический подход гигиенической
оценки качества внутривузовской среды для объективного
определения уровней санитарно-эпидемиологического благополучия (СЭБ) и образовательных организаций (ОО) с определением перспективности внедрения инновационно-информационных и здоровьесберегающих технологий в процесс обучения студентов-стоматологов. Полученные результаты объективно доказывают надежность такого
подхода для проведения производственного контроля образовательной среды ВУЗов с социологической оценкой, базирующейся на опросе студентов-стоматологов выпускного
5-го курса. Определенно все это свидетельствуют, что
уровень санитарно-эпидемиологического благополучия образовательной среды медицинских ВУЗов практически соответствует допустимым уровням – 850-949 баллов. Однако традиционные условия организации учебного процесса
по данным студентов-выпускников, не обеспечивают знаниями (50-75%) о новых технологиях, принятых в стоматологии.
-
Студенттердин ден соолугун коргоонун маанилүү
факторлорунун бири коопсуздукту, оптималдуу жашоо
жана окуу шарттары менен камсыз кылуу болуп саналат.
Интегралдык көрсөткүчтөр боюнча стоматолог студенттерди окутуу процессинде инновациялык маалыматтарды жана ден соолукту коргоочу технологияларды жүзөгө ашыруунун келечегин аныктоо менен санитардык-эпидемиологиялык ийгиликтүүлүктү (СЭИ) жана билим берүү
уюмдарынын (БУ) деңгээлин объективдүү аныктоо үчүн
жогорку билим берүү чөйрөсүнүн сапатын гигиеналык баалоонун методикалык ыкмасы ишке ашырылган. Алынган
жыйынтыктар бүтүрүүчү 5-курстун стоматолог-студенттеринин суроо-жоопторуна негизделген социологиялык баалоосу менен болгон ЖОЖ билим берүү чөйрөсүнө
өндүрүштүк контролдоо жүргүзүү үчүн бул ыкманын
ишеничтүүлүгүн аныктайт. Мунун бардыгы медициналык
ЖОЖ билим берүү чөйрөсүндөгү санитардык-эпидемиологиялык ийгиликтүүлүктүн деңгээли мүмкүн болгон деңгээлге 850-949 баллга ылайык келерин күбөлөндүрөт. Бирок бүтүрүүчү студенттердин маалыматтары боюнча традициялык окуу процессинин уюштуруу шарты стоматологиядагы кабыл алынган жаңы технологиялар жөнүндөгү билим (50-75%) менен камсыз кылбайт.
-
An important factor in protecting the health of students is
ensuring safety and optimal learning and living conditions. According to integral indicators, a methodological approach to
hygienic assessment of the quality of the university environment
was carried out to objectively determine the levels of sanitary
and epidemiological well-being and educational organizations
with the determination of the prospects of introducing innovative information and health-saving technologies in the training of
dental students. The results obtained objectively prove the reliability of this approach for conducting production control of the
educational environment of universities with a sociological assessment based on a survey of 5th year graduate dentists. Definitely all this testifies that the level of sanitary and epidemiological well-being of the educational environment of medical
universities is practically consistent with acceptable levels - 850
- 949 points. However, the traditional conditions for organizing
the educational process according to graduate students do not
provide knowledge (50-75%) about new technologies adopted in
dentistry.
-
университеты, образование, здоровье, социология, студенты, стоматология, технологии.
-
университеттер, билим берүү, ден соолук, социология, студенттер, стоматология, технологиялар.
-
universities, education, health, sociology, students, dentistry, technologies.
-
Алымбаев Руслан Султанбекович,
Научно-производственное объединение
«Профилактическая медицина» при
Министерстве здравоохранения Кыргызской
Республики, г.Бишкек, Кыргызская
Республика, кандидат медицинских наук.
Чойбекова Куштара Молдогазиевна,
Кыргызская государственная медицинская
академия им. И.Ахунбаева, г.Бишкек,
Кыргызская Республика, кандидат
медицинских наук, доцент.
Ажиматова Мээрим Руслановна,
Кыргызско-Российский Славянский
университет им.Б.Н.Ельцина, г.Бишкек,
Кыргызская Республика, кандидат
медицинских наук, доцент.
-
Алымбаев Руслан Султанбекович, Кыргыз
Республикасынын Саламаттык Сактоо
Министрлигине караштуу «Профилактикалык
медицина» Илимий-өндүрүштүк бирикмеси,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы,
медицина илимдеринин кандидаты.
Чойбекова Куштара Молдогазиевна, И.Ахунбаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик медициналык
академиясы, Бишкек шаары, Кыргыз
Республикасы, медицина илимдеринин
кандидаты, доцент.
Ажиматова Мээрим Руслановна, Б.Ельцин
атындагы Кыргыз-Орус Славян университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы,
медицина илимдеринин кандидаты, доцент.
-
Ruslan Alymbaev, Research and production
Association «Preventive medicine» under the
Ministry of health of the Kyrgyz Republic,
Bishkek, Kyrgyz Republic, candidate of medical
sciences.
Kushtara Choibekova, Kyrgyz state medical Academy
by name of I.Akhunbaev, Bishkek, Kyrgyz
Republic, candidate of medical sciences, associate
professor.
Meerim Azhimatova, Kyrgyz-Russian Slavic
University by name of B.Yeltsin, Bishkek,
Kyrgyz Republic, candidate of medical sciences,
associate professor.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Алымбаев Р.С., Чойбекова К.М., Ажиматова М.Р. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ФАКТОРОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТОМАТОЛОГОВ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2020. №. 3. C. 38-43
|
