|
|
-
Төрөгелдиева К.М., Аликова А.М.
-
Төрөгелдиева К.М., Аликова А.М.
-
K.M. Torogeldieva, A.M. Alikova
-
ПРИКЛАДНЫЕ ЗАДАЧИ В ШКОЛЬНОЙ МАТЕМАТИКЕ: СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
-
МЕКТЕПТИН МАТЕМАТИКАСЫНДАГЫ КОЛДОНМО МАСЕЛЕЛЕР: ТҮШҮНҮКТӨРДҮН МАЗМУНУ ЖАНА ОКУТУУНУН МЕТОДИКАСЫ
-
APPLIED TASKS SCHOOL MATHEMATICS: CONTENT OF CONCEPTS AND TEACHING METHODS
-
В данной статье обозначено, что в предметных стандартах по математике последнего поколения, усилен прикладной аспект математики, в частности, включены элементы финансовой математики, линейного программирования. Предложено содержание учебного материала по основным понятиям элементов финансовой математики, и некоторые рекомендации по методике их обучения. Проблема обучения элементам финансовой математики и линейного программирования постепенно будут решаться учеными-педагогами, учителями-практиками нашей республики. Самое главное, следует сказать, что при обучении новым понятиям не следует руководствоваться насыщением памяти учащихся возможно большим количеством знаний, а следует научить его самостоятельно мыслить, находить подход к решению вопросов, на которые еще нет ответа, решать проблемы, возникающие в реальных жизненных ситуациях с использованием учебного и жизненного опыта.
-
Акыркы муундагы математиканын предметтик стандартында, колдонмо математика күчөтүлүп, каржылоо математикасы жана сызыктуу программалоонун элементтери киргизилген. Бул макалада каржылоо математикасынын окуу материалынын мазмуну жана аларды окутуунун айрым ыкмалары сунуш кылынды. Финансылык математиканын жана түз сызыктуу программалоонун элементтерине окутуу маселеси бара-бара биздин республикабыздын окумуштуулар-педагогдору, мугалим-практиктери менен чечилет. Эң негизгиси, айта кетчү нерсе, жаңы түшүнүктөрдү окутууда окуучулардын көбүрөөк билимин жетекчиликке алуу мүмкүн эмес, ал өз алдынча ой-жүгүртүүгө үйрөтүү керек, бирок жооп жок маселелерди чечүү үчүн жолдорун табуу, окутуу жана жашоо тажрыйбасын колдонуу менен чыныгы турмуштук жагдайларда пайда болгон маселелерди чечүү.
-
This article indicates that the subject standards in mathe-matics of the last generation strengthened the applied aspect of mathematics, in particular, included elements of financial mathematics and linear programming. The proposed content of educational material on the basic concepts of the elements of financial mathematics, and some recommendations on the method of their training. The problem of teaching elements of financial mathematics and linear programming will gradually be solved by scientists, teachers, practitioners of our Republic. Most importantly, it should be said that when teaching new concepts should not be guided by the saturation of the memory of students as much knowledge as possible, and should teach him to think independently, to find an approach to solving questions that have not yet been answered, to solve problems that arise in real life situations using educational and life experience.
-
содержание понятия, депозитный счет, сложный процент, капитализация, прибыль, реинвестирование, акция, облигация, процентная ставка, методы обучения.
-
түшүнүктөрдүн мазмуну, депозиттик эсеп, татаал пайыз, капиталдаштыруу, пайда, тең салмактуулук, акция, облигация, пайыздык чен, окутуунун методдору.
-
concept content, deposit account, compound interest, capitalization, profit, reinvestment, share, bond, interest rate, teaching methods.
-
Төрөгелдиева Коңуржан Макишевна, Кыргызский
государственный университет им. И.Арабаева,
г.Бишкек, Кыргызская Республика, доктор
педагогических наук, профессор.
Аликова А.М., Кыргызский государственный
университет им. И.Арабаева, г.Бишкек,
Кыргызская Республика, кандидат
педагогических наук, доцент.
-
Төрөгелдиева Коңуржан Макишевна, И.Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы,
педагогика илимдеринин доктору, профессор.
Аликова А.М., И.Арабаев атындагы Кыргыз
мамлекеттик университети, Бишкек шаары,
Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин
кандидаты, доцент.
-
Konurjan Torogeldieva, Kyrgyz state University by
name of I.Arabaev Bishkek, Kyrgyz Republic, doctor
of p edagogical sciences, professor.
A. Alikova, Kyrgyz state University by name of
I.Arabaev Bishkek, Kyrgyz Republic, candidate of
pedagogical sciences, associate professor.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Төрөгелдиева К.М., Аликова А.М. ПРИКЛАДНЫЕ ЗАДАЧИ В ШКОЛЬНОЙ МАТЕМАТИКЕ: СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2019. №. 5. C. 224-229
|
