|
|
-
Ажиматова Э.Ж., Мурзалиева Н.К.
-
Ажиматова Э.Ж., Мурзалиева Н.К.
-
E.J. Azhimatova, N.K. Murzalieva
-
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ И ИНТЕГРАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
-
ИНТЕРАКТИВДҮҮ ЖАНА ИНТЕГРАТИВДҮҮ ОКУТУУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН МАТЕМАТИКА САБАКТАРЫНДА КОЛДОНУУ
-
THE USE OF INTERACTIVE AND INTEGRATIVE LEARNING TECHNOLOGIES IN MATHEMATICS LESSONS
-
Потребность общества и экономики в специалистах, обладающих не только глубокими знаниями, профессиональными навыками, но и конкретными личностными качествами привела к изменениям в системе образования. Подход к обучению ориентирован на компетентность, в соответствии с которой выпускник педагогического вуза должен быть окончен и иметь определенные профессиональные навыки, что позволит ему быть успешным в будущей педагогической деятельности. В статье рассмотрены задачи формирования компетентности в процессе профессиональные подготовки учителей будущих начальных классов с использованием интерактивных и интегративных технологий обучения математике. Технология интегративного обучения оказывает положительное влияние на изучение языка на основе непрерывного взаимодействия учителя и ученика. Гибкость изменения этой технологии позволяют учащимся развивать индивидуальные возможности и творчески работать с познавательной активностью.
-
Коомдун жана экономиканын терең билимге, кесиптик көндүмдөргө гана эмес, анык бир инсандык сапаттарга ээ болгон адистерге муктаждыгы билим берүү системасындагы өзгөрүүлөргө алып келди. Окутууга болгон мамиле компетенттүүлүккө багытталган, ага ылайык педагогикалык жогорку окуу жайынын бүтүрүүчүсү бүтүн, аныкталган кесиптик компетенттүүлүктөргө ээ болуусу керек, бул компетенттүүлүктөр ага болочок педагогикалык ишмердүүлүгүндө ийгиликтүү боло алуусуна шарт түзөт. Макалада болочок башталгыч класстардын мугалимдерин математикага окутууда интерактивдүү жана интегративдүү окутуу технологияларын пайдалануу менен кесиптик-даярдоо процессинде компетенттүүлүктөрүн калыптандыруу маселеси каралды. Интегративдүү окутуу технологиясы мугалим менен окуучунун өз ара үзгүлтүксүз мамиле түзүүнүн негизинде тилди үйрөнүүгө жакшы таасир калтырат. Бул технологиянын ийкемдүүлүк менен өзгөрүлүшү окуучулардын жеке мүмкүнчүлүктөрүнүн өнүгүүсүнө жана таанып билүү активдүүлүгү менен чыгармачыл иштөөсүнө мүмкүндүк берет.
-
The need of society and the economy for specialists with not only deep knowledge, professional skills, but also specific personal qualities, has led to changes in the education system. The approach to learning is focused on competence, according to which a graduate of a pedagogical University must be completed and have certain professional skills, which will allow him to be successful in his future teaching activities. The article deals with the problem of formation of competence in the process of professional training of teachers of future primary classes using interactive and integrative technologies of teaching mathematics. Integrative learning technology has a positive impact on language learning through continuous interaction between teacher and student. The flexibility of changing this technology allows students to develop individual capabilities and work creatively with cognitive activity.
-
технология, технологии обучения, компетенция, компетентность, компетентностный подход, начальный класс, технология CLIL, интерактивный метод, интегративное обучение.
-
технология, окутуу технологиялары, компетенция, компетенттүүлүк, компетенттүү мамиле, башталгыч класс, CLIL технологиясы, интерактивдүү методдор, интегративдүү окутуу.
-
technology, technology training, competence, competency, competence approach, elementary classroom, technology CLIL, interactive method of integrative learning.
-
Ажиматова Элмира Жумабаевна,Ошский государственный университет, г.Ош, Кыргызская Республика, преподаватель.
Мурзалиева Н.К., Ошский государственный университет, г.Ош, Кыргызская Республика, преподаватель.
-
Ажиматова Элмира Жумабаевна, Ош мамлекеттик университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы, окутуучу.
Мурзалиева Н.К., Ош мамлекеттик университети, Ош шаары, Кыргыз Республикасы, окутуучу.
-
Elmira Azhimatova, Osh state University, Osh, Kyrgyz Republic, lecturer.
N. Murzalieva, Osh state University, Osh, Kyrgyz Republic, lecturer.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Ажиматова Э.Ж., Мурзалиева Н.К. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ И ИНТЕГРАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2019. №. 5. C. 206-2012
|
