|
|
-
Стамалиева К.А., Боруева С.Ш.
-
Стамалиева К.А., Боруева С.Ш.
-
K. Stamalieva, S. Borueva
-
ПОВЫШЕНИЕ ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К МАТЕМАТИКЕ ПОКАЗЫВАЯ ОРИГИНАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ПРИМЕРОВ
-
ОКУУЧУЛАРДЫН МАТЕМАТИКАГА БОЛГОН КЫЗЫГУУЛАРЫН АР КАНДАЙ МИСАЛДАРДЫН ӨЗГӨЧӨ ЧЫГАРЫЛЫШТАРЫН КӨРСӨТҮҮ АРКЫЛУУ ЖОГОРУЛАТУУ
-
INCREASING THE INTEREST OF STUDENTS IN MATHEMATICS BY SHOWING ORIGINAL SOLUTIONS OF DIFFERENT EXAMPLES
-
В этой статье рассмотрены разные оригинальные способы решения различных примеров в целях повышения интересов учащихся к математике. Показаны несколько способов решения квадратных уравнений и способы, которые не пользуются учащимися в школьном курсе математики. Даны несколько оригинальных способов умножения двухзначных чисел, которые необходимы на практике и в жизни. Показаны сравнения чисел, знание которых необходимы при сдаче ОРТ. Также отмечены основные условия повышения интересов учащихся к математике. И сделан вывод, что при рассмотрении оригинальных способов решения различных примеров у учащихся формируются навыки анализировать, сравнивать, находить оптимальные и рациональные пути решения, развивается у них абстрактное мышление и познавательная самостоятельность.
-
Бул макалада окуучулардын математикага болгон кызыгууларын арттыруу максатында ар кандай мисалдардын өзгөчө ыкмалары каралган. Квадраттык теңдемелердин ар кандай бир нече ыкмалары жана мектеп математика курсунда окуучулар колдонбогон ыкмалар да көрсөтүлгөн. Практикада жана турмуштарында керек болгон эки орундуу сандардын көбөйтүндүүсүнүн бир нече өзгөчө чыгарылыштары берилген. Сандарды салыштыруу билгичтиги ЖРТ тапшырууда керек болгондуктан, сандардын салыштыруусу көрсөтүлгөн. Ошону менен бирге окуучулардын математикага болгон кызыгууларын жогорулатуу шарттары да белгиленген.Эгерде ар кандай мисалдардын ар кандай өзгөчө ыкмаларын көрсөтсөк, анда окуучулардын анализдөө, салыштыруу көндүмдөрү калыптандырылат, алар оптималдуу жана рационалдуу чыгарылыштарын таба алышат, алардын абстрактуу ой жүгүртүүлөрү жана өз алдынча таанып билүүлөрү өнүгөт деген жыйынтык чыгарылган.
-
This article discusses different original ways of solving various examples in order to increase students' interest in mathematics. Shown are several ways to solve quadratic equations and methods that are not used by students in the school mathematics course. Several original ways of multiplying two-digit numbers are given, which are necessary in practice and in life. Comparisons of numbers are shown, the knowledge of which is necessary when passing ORT. The main conditions for enhancing students' interests in mathematics are also noted. And it was concluded that when considering original ways of solving various examples, students develop skills to analyze, compare, find optimal and rational solutions, they develop abstract thinking and cognitive independence.
-
способы решения квадратных уравнений, способ “переброски”, способ учитывания свойств коэффициентов, теорема Виета, теорема Безу, сравнение чисел, среднее геометрическое чисел, неравенство Бернулли, устный счет, решетка Аль Хорезма, тригонометрические выражения.
-
квадраттык теңдемелердин чыгаруу ыкмалары, “ыргытуу” ыкма, коэффициенттерин эске алуу ыкма, Виеттин теоремасы, Безунун теоремасы, сандарды салыштыруу, сандардын геометриялык орто мааниси, Бернуллинин барабарсыздыгы, оозеки эсептөө, Аль Хорезмдин торчосу, тригонометриялык туюнтмалар.
-
methods of solving quadratic equations, “transferring « method, method of taking into account the properties of coefficients, Vieta's tower, Bezout's theorem, comparison of numbers, geometric mean, Bernoulli's inequality, oral counting, Al Khorezm lattice, trigonometric expressions.
-
Стамалиева Калымкан Асаналиевна,
Таласский государственный университет, г.Талас, Кыргызская Республика, кандидат педагогических наук, доцент.
Боруева Сагын Шаршеновна, Таласский государственный университет,
преподаватель, г.Талас, Кыргызская Республика.
-
Стамалиева Калымкан Асаналиевна,
Талас мамлекеттик университети,
Талас ш., Кыргыз Республикасы,
педагогика илимдеринин кандидаты,
доцент.
Боруева Сагын Шаршеновна, Талас
мамлекеттик университети, Талас ш.,
Кыргыз Республикасы, окутуучу.
-
Kalymkan Stamalieva, Talas State University,
Talas, Kyrgyz Republic, candidate
of pedagogical sciences, associate professor.
Sagyn Borueva, Talas State University, Talas,
Kyrgyz Republic, lecturer.
Стамалиева К.А., Боруева С.Ш. ПОВЫШЕНИЕ ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К МАТЕМАТИКЕ ПОКАЗЫВАЯ ОРИГИНАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ПРИМЕРОВ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2021. №. 4. C. 10-15
|
