|
|
-
Байгазиев К., Кутпидин уулу Э., Сарыгулова Н.А.
-
Байгазиев К., Кутпидин уулу Э., Сарыгулова Н.А.
-
K. Baigaziev, Kutpidin uulu E., N. Sarygulova
-
МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕШЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ КАК ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
-
МОДЕЛДЕШТИРҮҮ ТЕКСТТҮҮ МАСЕЛЕЛЕРДИ ЧЫГАРУУНУН ТЕХНОЛОГИЯЛЫК ТҮЗҮҮЧҮСҮ КАТАРЫНДА
-
MODELING AS A TECHNOLOGICAL COMPONENT FOR SOLVING WORD PROBLEMS
-
Моделирование является одним из важнейших методов
для формирования у младших школьников представления о решении текстовых задач. В статье для решения любой текстовой задачи в начальном курсе математики разработана
последовательность перехода от словесной модели к высказывательной модели при помощи семантического анализа, от
высказывательной модели к символической модели (краткая
запись), от символической модели к построению графической
модели, а с её помощи к математической модели. Каждому
виду моделей были даны объяснения и определения. Наряду с
этим уточняется мысль о том, что моделирование является
как технологической составляющей для решения текстовых
задач. Было показано, что модели могут быть эффективным
средством поиска решения задач. Приведен конкретный пример решения задачи с построением моделей. Раскрываются
возможности построения различных моделей текстовой задачи и использования их для развития познавательной деятельности младших школьников.
-
Кенже мектеп окуучулардын тексттүү маселелерди
чыгаруу жөнүндөгү түшүнүктөрүн калыптандыруу үчүн моделдештирүү маанилүү методдордун бири болуп эсептелет.
Макалада математиканын башталгыч курсундагы ар кандай
тексттүү маселени чыгаруу үчүн анын сөздүк моделин семантикалык талдоонун жардамында айтымдык моделге, айтымдык моделин символдук моделге (кыскача жазылышына),
символдук моделин графикалык моделге, анын жардамында
математикалык моделге өтүүнүн удаалаштыгы иштелип
чыкты. Ар бир моделдин түрүнө түшүндүрмөлөр жана аныктамалар берилди. Ошону менен катар, моделдештирүү
тексттүү маселелерди чыгаруунун технологиялык түзүүчүлөрүнүн бири экендиги такталды. Жалпылап айтканда, моделдер маселенин чечимин издөөнүн натыйжалуу каражаты
боло тургандыгы көрсөтүлдү. Моделдерди тургузуу менен
маселе чыгарууга конкреттүү мисал келтирилди. Кенже мектеп окуучуларынын таанымдык ишмердүүлүгүн өнүктүрүү
үчүн тексттүү маселенин ар түрдүү моделдерин түзүүнүн
жана аларды пайдалануунун мүмкүнчүлүктөрү каралды.
-
Modeling is one of the most important methods for forming
in junior schoolchildren the idea of solving textual problems. In
the article for solving any textual problem in the elementary
course of mathematics the sequence of transition from verbal
model to statement model with the help of semantic analysis, from
statement model to symbolic model (brief record), from symbolic
model to construction of graphic model, and with its help to mathematical model is developed. Each type of model has been explained and defined. Along with this, the idea that modeling is as a
technological component for solving textual problems has been
clarified. It was shown that models can be an effective means of
finding solutions to problems. A concrete example of problem solving with model building is given. The possibilities of building various models of textual tasks and using them for the development of
cognitive activity of junior schoolchildren are revealed.
-
модель, моделирование, высказывательная модель, символическая модель, графическая модель, математическая модель.
-
модель, моделдештирүү, айтымдык модель, символдук модель, графикалык модель, математикалык модель.
-
model, modeling, propositional model, symbolic model, graphical model, mathematical model.
-
Байгазиев К., Ошский государственный
университет, г.Ош, Кыргызская
Республика, преподаватель.
Кутпидин уулу Эгемназар, Ошский
государственный университет, г.Ош,
Кыргызская Республика, преподаватель.
Сарыгулова Н.А., Ошский государственный
университет, г. Ош, Кыргызская Республика,
преподаватель.
-
Байгазиев К., Ош мамлекеттик университети,
Ош шаары, Кыргыз Республикасы, окутуучу.
Кутпидин уулу Эгемназар, Ош мамлекеттик
университети, Ош шаары, Кыргыз
Республикасы, окутуучу.
Сарыгулова Н.А., Ош мамлекеттик университети,
Ош шаары, Кыргыз Республикасы, окутуучу.
-
K. Baigaziev, Osh State University, Osh, Kyrgyz
Republic, lecturer.
Kutpidin uulu Egemnazar, Osh State University, Osh,
Kyrgyz Republic, lecturer.
N. Sarygulova, Osh State University, Osh, Kyrgyz
Republic, lecturer.
10.26104/NNTIK.2023.58.19.025
Байгазиев К., Кутпидин уулу Э., Сарыгулова Н.А. МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕШЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ КАК ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2023. №. 3. C. 124-129
|
