|
|
-
Ибирайым кызы А., Солпубашова А.Ы.
-
Ибирайым кызы А., Сөлпүбашова А.Ы.
-
Ibiraiym kyzy A., A. Solpubashova
-
ЭЛЕКТРОННАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ В ЗАРУБЕЖНОМ ОПЫТЕ
-
ЭЛЕКТРОНДУК ОКУТУУДАГЫ БААЛОО СИСТЕМАСЫ ЧЕТ ЭЛДИК ТАЖРЫЙБАЛАРДА
-
ELECTRONIC ASSESSMENT SYSTEM IN FOREIGN EXPERIENCE
-
В статье рассматриваются некоторые исследования
результатов электронного обучения, использование материалов электронного обучения в образовании по всему миру, эффективность электронного обучения, система оценки электронного обучения. Исследования показали, что существуют
проблемы с оценкой использования электронных учебных материалов. Показаны их различия в системе оценивания большинства стран. Проведен анализ использования оценивания
на уроке. Авторы данного исследования отмечают, что
оценка образования в странах мира во многом зависит от
формы организации обучения. Большинство из этих форм
представляли собой интерактивные формы обучения, уроки с
применением новых технологий и применением новых
методов. В целом содержание статьи проверено
экспериментально.
-
Макалада электрондук окутуу кандай натыйжа берип
жаткандыгы боюнча айрым изилдөөлөр, дүйнө өлкөлөрүнүн
билим берүүсүндө электрондук окуу материалдардын
пайдаланылышы, электрондук окутуунун эффективдүүлүгү,
электрондук окутууну баалоо системасы сыяктуу маселелер
каралды. Изилдөөлөрдөн улам электрондук окуу
материалдардын колдонулушун баалоодо проблемалар бар
экендиги аныкталды. Көпчүлүк өлкөлөрдүн баалоо
системасындагы алардын айырмачылыктары көрсөтүлгөн.
Сабактарды өтүүдө баалоонун колдонулушуна анализдер
жүргүзүлгөн. Авторлор бул изилдөөдө дүйнө өлкөлөрүндөгү
билим берүүнү баалоо негизинен окутууну уюштуруу
формаларынан көз каранды экендигин келтиришкен. Андай
формалар болуп көпчүлүгү окутуунун интерактивдүү
формалары, жаңыча технологиялардын колдонулушу менен
өткөрүлгөн сабактар, жаңы методиканы пайдалануу сыяктуу иш-аракеттер болгон. Негизинен макаланын мазмуну эксперименталдык жактан да сыналган.
-
The article discusses some studies of e-learning outcomes,
the use of e-learning materials in education around the world, the
effectiveness of e-learning, the e-learning assessment system. Research has shown that there are problems with assessing the use of
e-learning materials. Their differences in the grading system of
most countries are shown. The analysis of the use of assessment in
the lesson was carried out. The authors of this study note that the
assessment of education in the countries of the world largely depends on the form of organization of education. Most of these
forms were interactive forms of learning, lessons using new
technologies and using new methods. In general, the content of the
article has been verified experimentally.
-
качество образования, электронное обучение, электронная книга, электронный материал, зарубежный опыт, электронный учебник, требования.
-
билим берүүнүн сапаты, электрондук окутуу, электрондук китеп, электрондук материал, чет элдик тажрыйба, электрондук окуу курал, талаптар.
-
quality of education, e-learning, e-book, e-material, foreign experience, e-textbook, requirements.
-
Ибирайым кызы Айжан, Кыргызская академия
образования, г. Бишкек, Кыргызская
Республика, кандидат педагогических наук,
старший научный сотрудник.
Солпубашова Аскербубу Ырсалиевна, Кыргызская
академия образования, г. Бишкек, Кыргызская
Республика, старший научный сотрудник.
-
Ибирайым кызы Айжан, Кыргыз билим берүү
академиясы, Бишкек шаары, Кыргыз
Республикасы, педагогика илимдеринин
кандидаты, ага илимий кызматкер.
Сөлпүбашова Аскербүбү Ырсалиевна, Кыргыз
билим берүү академиясы, Бишкек шаары,
Кыргыз Республикасы, ага илимий кызматкер.
-
Ibiraiym kyzy Aijan, Kyrgyz Academy of Education,
Bishkek, Kyrgyz Republic, Ph.D., senior researcher.
Askerbubu Solpubashova, Kyrgyz Academy of
Education, Bishkek, Kyrgyz Republic, senior
researcher.
10.26104/NNTIK.2022.16.40.047
Ибирайым кызы А., Солпубашова А.Ы. ЭЛЕКТРОННАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ В ЗАРУБЕЖНОМ ОПЫТЕ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2022. №. 3. C. 252-257
|
