|
|
-
Турукбаева А.К.
-
Турукбаева А.К.
-
A. Turukbaev
-
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПОДДЕРЖКИ ПОДРОСТКОВ НЕ УСПЕВАЮЩИХ В УЧЕБЕ
-
ОКУУДА ЖЕТИШЕ АЛБАГАН ӨСПYРYМДӨРГӨ КӨМӨК КӨРСӨТYYЧY ПЕДАГОГИКАЛЫК МОДЕЛИ
-
PEDAGOGICAL MODEL OF SUPPORT FOR TEENAGERS WHO ARE NOT DOING WELL IN SCHOOL
-
В научной статье предусмотрено выявление научнообоснованных способов профилактики неуспеваемости в учебе,
основанных на совместных усилиях учителей и родителей неуспевающих учащихся, разработке грамотно построенной коррекционной работы, реализации при обучении школьников обучению с интересом и пользой для собственного развития. Целенаправленное изучение проблемы неуспеваемости показывает,
что основной причиной неуспеваемости является увеличение
числа неполных и несовместимых семей, миграция родителей,
низкая культура семейного воспитания и конфликты внутри
семьи и другие, они часто приводят к нервно-психическим расстройствам, снижению успеваемости, социальной изоляции и
ухудшению состояния. Для предотвращения такого процесса
недостаточно поддерживающей квалификации школьных учителей, поэтому необходимо сотрудничество с родителями.
-
Илимий макалада окууда жетише албагандыктын алдын
алуунун илимий негизделген жолдорун аныктоо, мугалимдер
менен жетише албаган окуучулардын ата-энелеринин өз ара
аракетине негиздөө, сабаттуу түрдө түзүлгөн коррекциялык
жумуштарды иштеп чыгуу, мектеп окуучуларын кызыгуу менен жана өз өнүгүүсү үчүн пайдалуу түрдө окууга үйрөтүү аркылуу жүзөгө ашыруу каралган. Жетише албагандык көйгөйүн
максаттуу түрдө изилдеп-үйрөнүү көрсөткөндөй, жетише
албагандыктын негизги себеби болуп толук эмес жана ыркы
келишпеген үй-бүлөлөрдүн санынын көбөйүшү, ата-энелердин
миграциясы, үй-бүлөлүк тарбиянын төмөн маданияты жана
үй-бүлө ичиндеги чыр-чатактар ж.б. эсептелип, алар көп учурда нервдик-психикалык бузулууларга, жетишүүнүн төмөндөшүнө жана социалдык жактан чара көрүлбөгөндүккө, начарлагандыкка алып келет. Мындай процессти алдын алууда мектептеги мугалимдердин колдоочу квалификациясы жетишсиз
ошондуктан ата-энелерге көмөк көрсөтүү менен биргеликте
иш алып баруу керек.
-
The scientific article provides for the identification of evidence-based methods for the prevention of academic failure, based on
the joint efforts of teachers and parents of underachieving students,
the development of well-structured corrective work, the implementation of teaching students to learn with interest and benefit for their
own development. A targeted study of the problem of academic failure shows that the main cause of academic failure is an increase in
the number of single-parent and incompatible families, migration of
parents, a low culture of family education and conflicts within the
family, etc. They often lead to neuropsychiatric disorders, lower
academic performance, social isolation and deterioration. To prevent such a process, the supporting qualifications of school teachers
are not enough, so cooperation with parents is necessary.
-
учитель, родитель, обучение, ученик, методы, урок, подросток.
-
мугалим, ата-эне, окуу, окуучу, методдор, сабак, өспүрүм.
-
teacher, parent, learning, student, methods, lesson, teenager.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Турукбаева Аида Канатбековна, Иссык-Кульский
государственный университет им.
К.Тыныстанова, г. Каракол, Кыргызская
Республика, преподаватель.
-
Турукбаева Аида Канатбековна, К.Тыныстанов
атындагы Ысык-Көл мамлекеттик университети,
Каракол шаары, Кыргыз Республикасы,
окутуучу.
-
Aida Turukbaeva, Issyk-Kul State University by name
of K. Tynystanov, Karakol, Kyrgyz Republic,
lecturer.
Турукбаева А.К. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПОДДЕРЖКИ ПОДРОСТКОВ НЕ УСПЕВАЮЩИХ В УЧЕБЕ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2022. №. 6. C. 296-299
|
