|
|
-
Мааткеримов Н.О., Эсенканова А.К.
-
Мааткеримов Н.О., Эсенканова А.К.
-
N.O. Maatkerimov, A.K. Esenkanova
-
ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ В МАТЕМАТИКЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
-
ИННОВАЦИЯЛЫК ЫКМАЛАРДЫ БАШТАЛГЫЧ МЕКТЕП МАТЕМАТИКАСЫНДА КОЛДОНУУНУН БАГЫТТАРЫ
-
AREAS OF APPLICATION OF INNOVATIVE METHODS IN ELEMENTARY SCHOOL MATH
-
В статье проведено сравнение преимуществ примене-ния традиционных и инновационных приемов обучения в школе. Раскрыто значение использования интерактивных технологий на уроках математики в начальных классах. Проведенный теоретический анализ известных и хорошо зарекомендовавших себя в педагогической практике инте-рактивных технологий показал, что инновационные мето-дики могут служить начальной базой для реализации лич-ностно-ориентированного подхода к познавательной дея-тельности младших школьников. Особый интерес с этой точки зрения представляют такие позиции, как сотрудни-чество, активность ученика, деятельность в команде, ди-дактические игры, математический диктант, ментальная арифметика, использование эвристических методов обуче-ния и другие. Показаны примеры путей применения иннова-ционных приемов и уделено внимание укрупнению дидакти-ческих единиц элементарной математики.
-
Макалада мектепте окутуунун салттуу жана инно-вациялык ыкмалардын артыкчылыктарына салыштыруу жүргүзүлдү. Башталгыч класстардын математика сабак-тарында интерактивдүү технологияларды пайдалануунун мааниси ачыкталып берилген. Педагогикалык практикада жакшы баалуулукка ээ болгон окутуунун интерактивдүү технологияларга жүргүзүлгѳн теориялык талдоо мындай инновациялык усулдар кенже окуучулардын таанып-билүү ишмердүүлүгүнѳ инсандык-багытталган мамилени жүзѳгѳ ашырууга баштапкы база болоорун кѳрсѳттү. Бул кѳз ка-раштан алганда тѳмѳнкү позициялар: кызматташтык, окуучунун активдүүлүгү, жамааттагы ишмердик, дидак-тикалык оюндар, математикалык диктант, менталдык арифметика, окутуунун эвристикалык ыкмаларын жана башка ушуларга сыяктууларды пайдалануу ѳзгѳчѳ кызыгуу-ларды туудурат. Инновациялык ыкмаларды ишке ашыруу жолдоруна мисалдар келтирилди жана элементардык математиканын дидактикалык бирдиктерин ирилешти-рүүгѳ кѳнүл бѳлүндү.
-
The article compares the advantages of using traditional and innovative methods of teaching at school. The importance of using interactive technologies in mathematics lessons in primary classes is revealed. The theoretical analysis of well-known and well-proven interactive technologies in pedagogical practice has shown that innovative methods can serve as an ini-tial basis for the implementation of a personality-oriented app-roach to the cognitive activity of younger schoolchildren. Of particular interest from this point of view are such positions as cooperation, student activity, team activity, didactic games, ma-thematical dictation, mental arithmetic, the use of heuristic tea-ching methods, and others. Examples of ways to apply innova-tive techniques are shown and attention is paid to strengthening the didactic units of elementary mathematics.
-
Ключевые слова: обучение, традиционные методы, инновационные методы, интерактивные технологии, на-чальная школа, преподавание математики, сотрудничест-во, дидактические единицы, укрупнение.
-
Негизги сѳздѳр: окутуу, салттуу усулдар, инновация-лык ыкмалар, интерактивдүү технологиялар, башталгыч мектеп, математиканы окутуу, кызматташтык, дидак-тикалык бирдиктер, ирилештирүү.
-
Key words: teaching, traditional methods, innovative me-thods, interactive technologies, primary school, mathematics teaching, collaboration, didactic units, consolidation
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Мааткеримов Нурсапар Оролбекович, Кыргызский национальный университет им. Ж.Баласагына, г.Бишкек, Кыргызская Республика.
Эсенканова Анаркан Кулубековна, Кыргызский национальный университет им. Ж.Баласагына, г.Бишкек, Кыргызская Республика.
-
Мааткеримов Нурсапар Оролбекович, Ж.Баласагын атындагы Кыргыз улуттук университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы.
Эсенканова Анаркан Кулубековна, Ж.Баласагын атындагы Кыргыз улуттук университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы.
-
Nursapar Maatkerimov, Kyrgyz National University
by name of Zh.Balasagyn, Bishkek, Kyrgyz Republic.
Anarkan Esenkanova, Kyrgyz National University by name of Zh.Balasagyn, Bishkek, Kyrgyz Republic.
Мааткеримов Н.О., Эсенканова А.К. ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ В МАТЕМАТИКЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2021. №. 2. C. 234-237
|
