|
|
-
Умарбекова А.А.
-
Умарбекова А.А.
-
A.А. Umarbekova
-
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ И РОДИТЕЛЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ УЧЕНИКАМНАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
-
БАШТАЛГЫЧ МЕКТЕПТИН ОКУУЧУЛАРЫНА МАТЕМАТИКАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮДӨ МУГАЛИМ МЕНЕН АТА-ЭНЕНИН БИРГЕЛЕШКЕН ИШ АРАКЕТТЕРИ
-
JOINT ACTIVITY OF TEACHERS AND PARENTS IN TEACHING MATHEMATICS PRIMARY SCHOOL PUPIL
-
Эффективность обучения ребенка сильно зависит от
того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья.
Предмет математики в начальной школе сложен, отличается от других предметов систематическим и углубленным приобретением знаний. Если ребенок не усвоит материал подробно, на следующих уроках возникнут трудности.
Родители нуждаются в методических знаниях при формировании базовых элементарных математических понятий.
В статье описаны методические знания учителя, которые
рекомендуются родителям по определенным темам при
обучении математике младших школьников.В нем дается
краткое изложение обучения математике при подготовке
к школе, содержание обучения “Десятичным числам” в 1-м
классе,навыки “Сложения и вычитания двухзначных чисел”
во 2-м классе,порядок обучения “Умножению и делению” в
3-м классе.
-
Баланы окутуунун натыйжалуулугу мектеп менен үйбүлөнүн тыгыз өз ара аракеттенүүсүнө көз каранды. Башталгыч класста математика предметитатаал, ал башка
предметтерден билимдерди системалуу жана терең өздөштүрүүсү менен айрымаланат. Эгерде бала материалды
аягына чейин терең өздөштүрүлбөй калса, кийинки сабактарда кыйынчылыктар келип чыгат. Алгачкы элементардык математикалык түшүнүктөрдү калыптандырууда
ата-энелерге методикалык билимдер зарыл. Макалада
башталгыч мектептин окуучуларына математикалык билим берүүдө мугалимдин айрым темалар боюнча ата-энелерге сунушталган методикалык билимдери жазылган.
Анда баланымектепке даярдоо мезгилиндеги математикага окутуунун кыскача мазмуну, 1-класста “Ондуктар” темасын окутуу мазмуну, 2-класста “Эки орундуу сандарды
кошуу жана кемитүү” көндүмдөрү, 3-класста “Көбөйтүү
жана бөлүүнү” үйрөтүүнүн тартиби каралган.
-
The effectiveness of the child’s education depends strongly
on how closely the school and the family interact. Primary
school teachers play a leading role in organizing cooperation
between schools and families.The article discusses the joint
work of teachers and parents in teaching mathematics of elementary school students.The subject of mathematics in elementary shool is complex, differs fromother subjects in asystematic
and in-depth acguisition of knowledge. In the child does not understand the materieal in deail, difficulties will arise in the
following lessons.Parents need methological knowledge in the
formation of basic elementary mathematical concepts.Тhe article describes the methodological knowledge of the teacher,which
is recommended to parents on certain topics when teaching mathematics to younger students.It pprovides a summary of teching
mathematics in preparation for school, the content of teaching
«Decimal Numbers» in the 1st grade, the skills”Addition and
subtraction of two digit numbers”in the 2ndgrade,the order of
teaching “Multiplication and Division”in the 3 rdgrade.
-
школа, начальный класс, ученики, учителя, родители, совместные действия, эффективность обучения.
-
мектеп, башталгыч класс, окуучулар, мугалим,ата-энелер,биргелешкен иш аракеттер, окутуунун натыйжалуулугу.
-
school, primary class, students, teachers, parents, joint actions, learning effectiveness.
Авторлор жөнүндө маалымат
-
Умарбекова Анара Анарбаевна, Таласский
государственный университет, г. Талас,
Кыргызская Республика, кандидат
педагогических наук, доцент.
-
Умарбекова Анара Анарбаевна, Талас
мамлекеттик университети, Талас шаары,
Кыргыз Республикасы, педагогика
илимдеринин кандидаты, доцент.
-
Anara Umarbekova, Talas state University,
Talas, Kyrgyz Republic, candidate of
pedagogical sciences, associate
professor.
DOI:10.26104/NNTIK.2019.45.557
Умарбекова А.А. СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ И РОДИТЕЛЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ УЧЕНИКАМНАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2020. №. 6. C. 91-94
|
