|
|
-
Курманкулов Ш.Ж., Жороева М.К.
-
Курманкулов Ш.Ж., Жороева М.К.
-
Sh. Kurmankulov, M. Zhoroeva
-
ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ПОВЫШЕНИЮ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
-
ОРТО КЕСИПТИК ОКУУ ЖАЙЫНДА СТУДЕНТТЕРДИН АКТИВДҮҮЛҮГҮН КӨТӨРҮҮГӨ КАРАТА АНЫКТООЧУ ЭКСПЕРИМЕНТ
-
A DEFINING EXPERIMENT TO INCREASE THE PERSONAL ACTIVITY OF STUDENTS IN A SECONDARY VOCATIONAL EDUCATIONAL INSTITUTION
-
В исследовании отмечается, что активность является
движущей силой самостоятельного научного образования, и
рассматривается вопрос о том, на основе каких действий
можно повысить активность учащихся в усвоении урока в
среднем профессиональном учебном заведении и в какой степени она сочетается с мнениями преподавателей в повышении
активности учащихся в школе. Проведением опроса преподавателей, работающих в средних профессиональных учебных заведениях, определено состояние интереса студентов средних
профессиональных учебных заведений к изучению предмета,
тенденция способности их студентов к самостоятельному
обучению, на основе каких видов деятельности можно повысить активность студентов в отношении самообучения и его
влияние. На основании результатов эксперимента определяется направление дальнейшей работы.
-
Изденүүдө активдүүлүк өз алдынча илимий билим алууга
түрткү берүүчү күч экендиги белгиленип, орто кесиптик окуу
жайында студенттердин сабак өздөштүрүүгө болгон активдүүлүгүн кандай иш аракеттердин негизинде көтөрүүгө болот
жана ал мектепте окуучулардын активдүүлүгүн көтөрүүдөгү
мугалимдеринин ой-пикири менен канчалык деңгээлде айкалышат деген маселе каралган. Орто кесиптик окуу жайында иштеген окутуучулар арасында сурамжылоо жүргүзүү менен орто кесиптик окуу жайларындагы студенттердин предметти
окууга болгон кызыгууснун акыбалы, студенттеринин өз алдынча билим алуу мүмкүнчүлүгүнүн тенденциясы, кайсы ишаракеттердин негизинде колледждин студенттеринин өз
алдынча билим алуусуна карата активдүүлүгүн көтөрүүгө
боло тургандыгы жана анын таасири аныкталган. Аныктоочу
экспериментин жыйынтыгынын негизинде кийинки жүргүзүлүүчү илимий иштин багыты такталган.
-
The study notes that activity is the driving force of independent scientific education, and examines the question on the basis of
which actions it is possible to increase the activity of students in
learning a lesson in a secondary vocational educational institution
and to what extent it is combined with the opinion of teachers in
increasing the activity of students in school. By conducting a survey
of teachers working in secondary vocational educational institutions, the state of interest of students of secondary vocational educational institutions in the study of the subject, the tendency of their
students' ability to self-study, on the basis of which types of activities
it is possible to increase students' activity in relation to self-study
and its impact is determined. Based on the results of the deterministic experiment, the direction of further scientific work is specified.
-
активность, инновация, автономия, мастерство, учебная нагрузка, обратная связь, действия, интересы, факторы, профориентация.
-
активдүүлүк, инновация, өз алдынчалуулук, өздөштүрүү, окуу жүгү, ой-пикир, иш-аракеттер, кызыгуу, факторлор, кесипке багытоо.
-
activity, innovation, autonomy, mastery, learning load, feedback, actions, interests, factors, career guidance.
-
Курманкулов Шекербек Жанышбаевич,
Таласский государственный университет,
г.Талас, Кыргызская Республика, доктор
педагогических наук, профессор.
Жороева М.К., Таласский государственный
университет, г.Талас, Кыргызская Республика.
-
Курманкулов Шекербек Жанышбаевич,
Талас мамлекеттик университети, Талас
шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика
илимдеринин доктору, профессор.
Жороева М.К., Талас мамлекеттик университети,
Талас шаары, Кыргыз Республикасы.
-
Shekerbek Kurmankulov, Talas State University,
Talas, Kyrgyz Republic, doctor of pedagogical
sciences, professor.
M. Zhoroeva, Talas State University, Talas,
Kyrgyz Republic.
Курманкулов Ш.Ж., Жороева М.К. ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ПОВЫШЕНИЮ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2022. №. 6. C. 271-275
|
