New issue

2021, №: 1

More

Известия ВУЗов Кыргызстана

Paper
Authors
  1. Абдыгазиева Н.К.
  2. Абдыгазиева Н.К.
  3. N.K. Abdygazieva
Title
  1. РОЛЬ ДИСКУССИИ НА УРОКАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
  2. ОРУС ТИЛИ САБАГЫНДАГЫ ТАЛКУЛООНУН РОЛУ
  3. THE ROLE OF DISCUSSION IN RUSSIAN LANGUAGE LESSONS
Abstract
  1. Дискуссия, в образовании рассматривается как один из методов современного образовательного процесса и как своеобразная технология образования. Дискуссию, как метод можно использовать для активации личностной деятельности учеников в следующих образовательных технологиях и методах обучения: разных тренингах, образовательных играх, анализе разных сложных проблем и решении поставленной проблемы. Дискуссия, как своеобразная технология обучения, имеет в своей составной части такие способы и механизмы обучения: «мозговой штурм», «анализ и решение проблемных ситуаций», «дебаты», «дискуссия в группе», «коллективная творческая деятельность» и т.д. Обмен мнениями, взглядами в процессе дискуссии заставляет учащихся найти разные методы, пути для передачи своего виденья, свою точку зрения, поднимает впечатлительность к новым познаниям; такие результаты дискуссии, которые личностно развивают, напрямую осуществляются на рассматриваемом в группах учебном материале. В учебной дискуссии важная роль принадлежит педагогу, который реализует организацию, ход, задает тему для обсуждения, контролирует соблюдение всех правил участниками.
  2. Билим берүүдө талкуулоо азыркы билим берүү процессинин методу жана билим берүүнүн өзгөчө технологиясы катары каралат. Талкуулоону метод катары окуучулардын инсандык иш-аракетинин активдештирүү үчүн төмөнкү билим берүү технологияларында жана окутуу методдорунда колдонсо болот: ар түрдүү тренингдерде, билим берүү оюндарында, татаал маселелерди талдоодо жана аларды чечүүдө. Окутуунун өзгөчө технологиясы катары талкуулоо өзүнүн бөлүмүндө окутуунун төмөнкүдөй жолдору жана механизмдери бар: «мээге чабуул», «проблемалык кырдаалды талдоо жана чечүү», «дебаттар», «группадагы талкуулоо», «жамааттык чыгармачылык иш-аракет» ж.б. Талкуулоо учурунда ой-пикир, көз караштар менен бөлүшүү окуучуларды өз көз караштарын берүүнүн ар түрдүү жолдорун табууга, жаңы таанып-билүүлөргө таасирленүүсүн жогорулатууга түрткү берет; талкуулоонун мындай инсандык өсүүдөгү жыйынтыктары тайпадагы түздөн-түз каралып жаткан окуу материалдарынын негизинде ишке ашат. Окутуудагы талкуулоодо негизги роль педагогго таандык, себеби ал уюштурат, алып барат, талкуулоо үчүн теманы сунуштайт, катышуучулар тарабынан бардык эрежелердин сакталышын көзөмөлдөйт.
  3. Discussion in education is considered as one of the methods of the modern educational process and as a kind of education technology. Discussion can be used as a method to activate the personal activity of students in the following educational technologies and teaching methods: various trainings, educational games, analysis of various complex problems and to solve the posed problem. Discussion, as a kind of learning technology, has in its component such methods and mechanisms of learning, as: "brainstorming", "analysis and solution of problem situations", "debates", "group discussion", " creative collective activity", etc. The exchange of opinions, views during the discussion makes students to find different methods, ways to convey their vision, their point of view, raises the impressionability to new knowledge; such results of the discussion, which are personally developing, are directly carried out on the educational material considered in the groups. In the educational discussion, an important role belongs to the teacher, who implements the organization, the course, sets the topic for discussion, and controls the observance of all rules by the participants.
Keywords
  1. технология обучения, методы обучения, лидерские качества, инновация, дискуссия, воспитание, интерактивное обучение.
  2. окутуунун технологиясы, окутуунун методдору, лидерлик сапаттар, инновация, дискуссия, тарбия, интерактивдик окутуу.
  3. teaching technology, teaching methods, leadership qualities, innovation, discussion, education, interactive teaching.
Authors info
  1. Абдыгазиева Назира Каныметовна, Кыргызский государственный университет им. И.Арабаева, г.Бишкек, Кыргызская Республика, кандидат педагогических наук, и.о. доцента.
  2. Абдыгазиева Назира Каныметовна, И.Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети, Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин кандидаты, доценттин м.а.
  3. Nazira Abdygazieva, Kyrgyz State University named after I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic, candidate of pedagogical sciences, acting associate professor.
Pdf
DOI
  • 10.26104/IVK.2019.45.557
  • Citing
  • Абдыгазиева Н.К. РОЛЬ ДИСКУССИИ НА УРОКАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2020. №. 3. C. 132-134