|
|
-
Умарбекова А.А., Бабаназарова С.Ж.
-
Умарбекова А.А., Бабаназарова С.Ж.
-
А.A. Umarbekova, S.Zh. Babanazarova
-
ИССЛЕДОВАНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И СЕМЬИ
-
БАШТАЛГЫЧ МЕКТЕП МЕНЕН ҮЙ-БҮЛӨНҮН БИРДИКТҮҮ ИШ АРАКЕТИНИН ПЕДАГОГИКАЛЫК ИЛИМДЕ ИЗИЛДЕНИШИ
-
THE STUDY IN PEDAGOGICAL SCIENCE OF JOINT ACTIVITIES OF ELEMENTARY SCHOOL AND FAMILY
-
The problem of teachers' work with parents actualizarea not only because of the pressing problems of today. Each stage of the development of society gives rise to various problems of cooperation teacher-parents, and in science, too, attempts are being made for their adequate solution. For example, denoting that the success of the educational process of the school de¬pends on family education, the importance of works of the fa¬mous teachers, such as J.A. Comenius, I.G. Pestalozzi, A.Dies¬ter¬weg, K.D. Ushinsky, A.S. Makarenko, V.A. Sukhom¬linsky, in which are given valuable advice and opinions of parents. They, paying close attention to the individual characteristics and social character of the family, determined favorable conditions for the child's upbringing in the family. Drawing attention to some conclusions of theoretical studies of the above scientists, we have tried to determine the state of joint activities of the school and parents, parents and children to assist and organize the educational activities of the child in the family
-
Мугалимдердин ата-энелер менен иштөө маселеси бү¬гүнкү күндүн көйгөйлөрүнөн улам эле актуалдашып жат¬кан жери жок. Коомдук өнүгүштүн ар бир этабы му¬га¬лим – ата-эне кызматташтыгынын ар кандай проб-ле¬мବларын жаратса, илимде да анын адекваттуу чечимин та¬буу аракеттери жасалып келген. Алсак, мектептеги окуу-тарбия процессинин ийгилиги үй-бүлө тарбиясына көз каранды экендигин баамдап, ата-энелерге баалуу ой-пикирлерин айтышкан белгилүү педагогдор Я.А. Комен-ский, И.Г. Песталоцци, А. Дистервег, К.Д. Ушинский, Н.К. Крупс¬кая, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинскийдин эмгек-тери баалуу. Алар үй-бүлөлөрдүн жекече өзгөчөлүктөрүнө жана социалдык мүнөзүнө көңүл буруп, үй-бүлөдө баланы тарбиялоонун жагымдуу шарттарын аныкташкан. Жо-го¬рудагы окумуштуулардын теориялык изилдөө¬лөрүнөн чык¬кан айрым тыянактарга көӊүл буруп, үй-бүлөдө бала-нын окуу иштерин уюштуруу жана ага көмөк көрсөтүү бо¬юнча мектеп менен ата-энелердин, ата-эне менен бала-нын биргелешкен иш аракеттериндеги абалды билүүгө ара¬кет жасадык.
-
Проблема работы учителей с родителями актуа¬ли-зи¬руется не только из-за насущных проблем современ¬нос-ти. Каждый этап развития общества рождает различ-ные проблемы сотрудничества учитель – родители, и в науке тоже делаются попытки их адекватного решения. К примеру, обозначив, что успех учебно-воспитательного процесса школы зависит от семейного воспитания, важ-ное значение имеют труды известных педагогов, таких как Я.А. Коменский, И.Г. Песталоцци, А. Дистервег, К.Д. Ушинский, Н.К. Крупская, А.С. Макаренко, В.А. Сухом¬лин-ский, в которых даны ценные советы и мнения родителям. Они, обращая пристальное внимание на индивидуальные осо¬бенности и социальный характер семьи, определили блବгоприятные условия воспитания ребенка в семье. Обра¬щая внимание на некоторые выводы теоретических исследований указаных выше ученых, мы постарались оп¬ре-делить состояние совместной деятельности школы и родителей, родителей и детей по оказанию помощи и ор-га¬низации учебной деятельности ребенка в семье.
-
воспитание, совместная дея¬тельность, семья, школа, психологические особеннос¬ти, физиологические особенности, книга родное слово, ор¬га¬низация, семейное чтение, педагогические знания, ро¬дители.
-
үй-бүлө тарбиясы, бирдиктүү иш ара¬кеттер, үй-бүлө, мектеп, психологиялык өзгөчөлүктөр, физиоло¬ги¬я¬лык өзгөчөлүктөр, эне тили китеби, уюштуруу, үй-бүлөлүк окуу, педагогика¬лык билимдер, ата-энелер
-
family education, joint activities, family, school, psychological features, physiological features, book na¬tive word, organization, family reading, pedagogical know¬ledge, parents.
-
Умарбекова Анара Анарбаевна, Таласский государственный университет, г.Талас, Кыргызская Республика, кандидат педагогических наук, доцент.
Бабаназарова Сырга Жолдошбековна, Таласский государственный университет, г.Талас, Кыргызская Республика, преподаватель.
-
Умарбекова Анара Анарбаевна, Талас мамлекеттик университети, Талас шаары, Кыргыз Республикасы, педагогика илимдеринин кандидаты, доцент.
Бабаназарова Сырга Жолдошбековна, Талас мамлекетик университети, Талас шаары, Кыргыз Республикасы, окутуучу.
-
Аnara Umarbekova, Talas state university, Talas, Kyrgyz Republic, candidate of pedagogical sciences, associate professor.
Syrga Babanazarova, Talas state university, Talas, Kyrgyz Republic, lecturer.
Умарбекова А.А., Бабаназарова С.Ж. ИССЛЕДОВАНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И СЕМЬИ. Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2018. №. 4. C. 142-144
|
